3―6歲兒童獨(dú)立性不好的表現(xiàn)

　　1、在家中，不承擔(dān)或很少承擔(dān)家務(wù)；

　　2、孩子在家中的生活起居被照顧得很細(xì)；

　　3、孩子的要求，一般都能夠得到盡量的滿足；

　　4、與伙伴發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，總是立即找老師或父母解決；

　　5、別人說什么，他一般很少提出反對意見；

　　6、出門在外，會(huì)表現(xiàn)出不習(xí)慣、不適應(yīng)的特性；

　　7、很少與別的小伙伴參加戶外活動(dòng)；

　　8、房間、衣物、文具一般都由父母收拾；

　　9、當(dāng)父母不在身邊時(shí)，常感到擔(dān)心和憂郁；

　　10、到新的場合或人多的地方不久就要求離開或自己跑掉；

　　11、沒原因或因?yàn)樾∈戮筒辉敢馍嫌變簣@；

　　讓孩子學(xué)會(huì)生存

　　從小就培養(yǎng)寶寶獨(dú)立性，讓孩子自己的事情自己做，當(dāng)然是力所能及的事情。舉個(gè)例子來說，有個(gè)小朋友叫做笑笑。笑笑剛上幼兒園小班，她不但能自己吃飯、穿衣，還能幫老師擦桌子，搬凳子呢。笑笑2歲起，媽媽就不厭其煩地教她使用勺子和筷子，讓她學(xué)習(xí)自己吃飯。媽媽還鼓勵(lì)笑笑自己穿衣服、疊被子。有時(shí)笑笑完成得不好，但媽媽總是耐心地鼓勵(lì)她。現(xiàn)在，笑笑穿衣、吃飯、疊被褥都是自己來，有時(shí)候她還學(xué)著洗自己的小襪子。

　　笑笑媽媽從小就培養(yǎng)培養(yǎng)寶寶獨(dú)立性，笑笑現(xiàn)在走到哪里都能夠自己照顧自己。孩子學(xué)會(huì)自己照顧自己，才能更好地適應(yīng)新的環(huán)境，融入新的集體。笑笑媽媽作為過來人，通過自己的經(jīng)驗(yàn)，對年輕媽媽們有些小建議。

　　培養(yǎng)寶寶獨(dú)立性建議一：支持孩子自己來

　　從兩三歲開始，孩子常常會(huì)說：“我自己來”、“我自己吃”、“我自己走”，這表明孩子開始有了自我意識，有了按照自己意愿行事的要求。

　　這時(shí)，媽媽就要滿足孩子的獨(dú)立愿望，支持孩子“自己來”。凡是孩子能自己做的事，媽媽盡量支持他自己做，哪怕孩子一開始會(huì)做不好。隨著孩子年齡的增長，媽媽要不斷擴(kuò)大孩子“自己來”的范圍，讓孩子從自己照顧自己，慢慢向幫助做家務(wù)等事情擴(kuò)展。

　　培養(yǎng)寶寶獨(dú)立性建議二：強(qiáng)化孩子的獨(dú)立自豪感

　　在孩子獨(dú)立完成一件事情后，媽媽不妨多夸獎(jiǎng)孩子，讓孩子體驗(yàn)到獨(dú)立的喜悅。比如：“寶寶今天能夠自己穿衣服了，真棒!”“寶寶今天能夠自己疊被子了，真能干!” 媽媽也可以用積極的情緒幫助孩子來描述這種感覺。比如：“今天，我能夠自己吃飯了，我真高興!”“我能夠幫媽媽拿東西，我真快樂!”漸漸地，孩子會(huì)對自我照顧產(chǎn)生一種自豪感，從而更傾向于自己照顧自己。

　　培養(yǎng)寶寶獨(dú)立性建議三：向孩子示范自我照顧的方法

　　訓(xùn)練孩子自我照顧時(shí)，媽媽應(yīng)該堅(jiān)持由簡單到復(fù)雜的原則鼓勵(lì)孩子做一些力所能及的事情。比如，穿脫衣服，應(yīng)該先教孩子自己脫褲子、脫鞋子，然后再教孩子穿的方法。如果孩子暫時(shí)不會(huì)，媽媽不要呵護(hù)或責(zé)罵孩子，更不要為了省事而代勞，可以慢慢練習(xí)，而且要堅(jiān)持天天學(xué)、天天練，直至孩子完全掌握。

　　這樣我們雖然在鍛煉孩子的時(shí)候會(huì)費(fèi)些心力，但是這可以免去后續(xù)的種種麻煩，就比如說那種只會(huì)學(xué)習(xí)文化，不懂生活的人。我們教孩子自己生存，學(xué)會(huì)獨(dú)立也是在給孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)啊。只要孩子學(xué)以致用了，用的好了，我覺得先學(xué)什么都不是問題，不會(huì)耽誤文化課。這么長時(shí)間呢。不在那一天半天的。