日前有新聞報道稱有一個6歲的孩子在自家的院子里撿到了一根棒棒糖，吃完之后，就不舒服，送醫(yī)后就不治身亡了。雖然還沒確定是不是那根撿到的棒棒糖有問題，但是如果家長們能夠培養(yǎng)好孩子的安全意識，也許就可以避免掉很多意外傷害。

　　如何培養(yǎng)孩子的安全意識

　　生活中，總會遇到各種各樣的意外，而家長又不可能隨時陪伴著孩子，因此，培養(yǎng)孩子的安全意識成為家長的一項重要課題。

　　1、養(yǎng)成良好的行為習慣

　　讓孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，能有效地躲避傷害。例如，讓孩子不孩子不撿食不明來歷的食物，拒絕陌生人提供的食物，可防止被拐帶；有了飲食前吹一吹、摸一摸的行為習慣，可以避免燙嘴、燙手，防止誤吃東西；孩子養(yǎng)成靠邊走、跑、右行的習慣，碰撞同伴或受車輛撞碰的機會舊會大大減少；輕開門窗、輕拿、輕放桌椅的行為，能使幼兒避開門窗桌椅邊棱，可免遭磕碰的皮肉之苦。這些都是日常生活中經常遇到的家庭和幼兒園應相互配合，對幼兒進行教育，并長期堅持、反復強調。

　　2、培養(yǎng)孩子健康的體魄

　　擁有健康體魄的孩子，在遇到危險時反應會比較敏捷，靈活性強，能及時采取自救方法；對于那些體弱的孩子本身平時就不太愛活動，當遇到危險時反應慢，靈活性差，動作不協(xié)調，容易受到傷害�？梢娫鰪姾⒆拥捏w能是提高孩子自護能力的重要途徑。

　　家長應常帶孩子加強體育鍛煉，以增強孩子的體質。如：帶孩子去野營、跑步、打球和跳繩。以增強孩子的身體素質，讓他們在各方面都能夠達到靈活、機敏、協(xié)調的動作，從而有效地避免意外傷害。

　　3、培養(yǎng)孩子的應變能力

　　日常生活中，家長也可以為孩子創(chuàng)設一些情景，來培養(yǎng)孩子具有靈活機智的應變能力。這些應變能力一般表現(xiàn)為：周圍環(huán)境的變、突如其來的事件等，教孩子要在這些環(huán)境中能夠提高警惕，靈活機智地應變。如：玩耍時不小心摔倒了應馬上請求他人的幫助；遇陌生人答話，大聲叫爸爸媽媽；在超市、公園等地方和父母走散了，可找那里的叔叔、阿姨或警察幫忙等�？傊�，家長應為人為地創(chuàng)設一些問題情境，引導孩子想出各種自救方法從而使孩子掌握一些基本的應變能力。

　　4、以多種形式促進自我保護意識的發(fā)展

　　家長可以通過報紙雜志、電視以及讓孩子親眼所見由于不注意安全而導致災難的事例，從而豐富孩子的社會經驗，向他們講述一些安全知識，提高自我保護意識。