6 個(gè)月時(shí)，胎兒對(duì)外界聲音變得很敏感了，并已具有記憶能力和學(xué)習(xí)能力。此時(shí)可以逐漸加強(qiáng)對(duì)胎兒語言剌激，以語言手段來激發(fā)胎兒的智力。

　　在懷孕期間，孕婦要時(shí)刻牢記胎兒的存在，并經(jīng)常與之對(duì)話是一項(xiàng)十分重要的行為。同胎兒說話可以用以下四種方式進(jìn)行：

　　一是同胎兒對(duì)話；

　　二是給胎兒講故事；

　　三是教胎兒學(xué)習(xí)語言文字；四是教胎兒學(xué)數(shù)學(xué)、算術(shù)和圖形。

　　鑒于這個(gè)時(shí)期胎兒耳朵聽覺功能已初步發(fā)展起來，因此首選的語言剌激手段便是采用同胎兒對(duì)話的形式進(jìn)行早期開發(fā)。實(shí)驗(yàn)研究表明，凡是這時(shí)候接受的東西都以一種潛移默化的形式儲(chǔ)存在大腦中了，對(duì)胎兒進(jìn)行對(duì)話交流將促進(jìn)其生后語言和智力的發(fā)展。

　　培養(yǎng)胎兒語言能力的捷徑便 是胎兒期即對(duì)孩子進(jìn)行語言誘導(dǎo)。這種誘導(dǎo)包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：日常性的語言誘導(dǎo)和系統(tǒng)性的語言誘導(dǎo)。日常性的語言誘導(dǎo)指的是父母經(jīng)常對(duì)胎兒講的一些日常用語；系統(tǒng)性的語言誘導(dǎo)指的是有選擇、有層次地給胎兒聽一些簡(jiǎn)單的兒歌等。