父母一方面要給寶寶安全感，不要長期離開寶寶，盡可能減少必須離開寶寶的次數(shù)，尤其是丟下寶寶一個(gè)人；如果必須離開，隨著寶寶對語言的理解，用他所聽得懂得語言告訴他父母要離開一會兒，讓寶寶有心理準(zhǔn)備。

　　另一方面不要保護(hù)過度，應(yīng)創(chuàng)造條件擴(kuò)大寶寶的生活范圍，讓寶寶步入社會：可以經(jīng)常帶寶寶上街、上公園、串門，向?qū)殞毥榻B社區(qū)中經(jīng)常見到的人；特別需要讓寶寶及早步入“同齡小社會”，鼓勵(lì)他與年齡相仿的寶寶接觸、玩耍，雖然這么大的寶寶還不知道如何與別人交往，但是與同伴在一起的益處遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。寶寶接觸的人、物越多，認(rèn)生的程度就越輕，時(shí)間也就越短。那種怕寶寶受驚嚇躲避生人的做法是不可取的。

　　如果家里來了“陌生的客人”，父母注意不要急于讓寶寶接近客人，更不要隨便讓客人突然靠近、抱走寶寶，也不要在客人到來時(shí)馬上離開寶寶，否則會加重寶寶的恐懼心理。

　　正確接觸“陌生客人”的方法是：當(dāng)客人到來時(shí)，父母可以把寶寶抱在懷里，不要急于走近客人，要用對客人的熱情態(tài)度和友好的氣氛去感染寶寶，使他學(xué)會“信任”客人；讓客人逐漸接近寶寶，例如，讓客人給寶寶一個(gè)漂亮的玩具；如果客人也帶著自己的孩子，就可抱著孩子與寶寶接觸；如果客人靠近寶寶時(shí)，他流露出害怕的表情，就立即抱他離遠(yuǎn)些，與客人談笑，待一會兒再靠近，使寶寶逐漸適應(yīng)、熟悉生人。

　　爬行環(huán)境：促進(jìn)生長發(fā)育爬行環(huán)境是指根據(jù)寶寶爬行的需要，對家里的環(huán)境重新規(guī)劃和布置，給寶寶開辟一間專門的活動(dòng)室或活動(dòng)空間，創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、衛(wèi)生、舒適的環(huán)境供寶寶爬行。

　　爬行可以促進(jìn)寶寶身體的生長發(fā)育；爬行可以訓(xùn)練寶寶身體的協(xié)調(diào)能力，對學(xué)習(xí)走路有很大幫助；爬行可以擴(kuò)大寶寶接觸和探索環(huán)境的范圍，增加認(rèn)識事物的機(jī)會，發(fā)展思維和解決問題的能力；爬行還可以促進(jìn)寶寶與他人更多的交往，鍛煉寶寶的意志力。所以，為寶寶創(chuàng)設(shè)爬行環(huán)境非常重要。

　　爬行的準(zhǔn)備。爬行的地方必須軟硬適中，摩擦力不可過大或過小�？稍诖纱u、大理石等硬地板上面鋪設(shè)軟墊（注意：厚度較高的軟墊才能發(fā)揮功用），并且避免使用有很多小拼塊的軟墊，以防寶寶將小拼塊摳起來誤食；也可以把被褥拿掉，讓寶寶直接在床墊上爬。在寶寶學(xué)習(xí)爬的時(shí)候，可以提供摩擦力小的接觸面，這樣有助于寶寶的活動(dòng)；等寶寶熟練爬行后，可以增大接觸面的摩擦力，以給寶寶提供不同的爬行體驗(yàn)。

　　爬行的安全。不要讓寶寶離開自己的視線，更不要讓寶寶獨(dú)自爬行；特別注意寶寶周圍的環(huán)境應(yīng)當(dāng)沒有堅(jiān)硬銳利的物品，不要讓他嘴里含著東西爬行；家具的尖角要用海綿包起來或套上護(hù)墊；藥品不要放在寶寶能抓到的地方；特別是電線要絕對安全，不要讓寶寶靠近，要使用安全插座或電插座的防護(hù)蓋；如果讓寶寶在床上爬行，一定要防護(hù)好，以免摔下床。每隔幾天就要對家里所有東西的下邊以及角角落落的地方進(jìn)行一次全面的安全檢查，對那些不太牢固的東西得隨時(shí)檢查或者干脆將它們移開。

　　爬行的衛(wèi)生。時(shí)常清潔、消毒地板和地墊等物品，不要讓寶寶爬臟的小手直接拿東西吃。

　　爬行的樂趣。為了增加寶寶爬行的樂趣，可以拿一些寶寶喜歡的玩具放在前面吸引寶寶來拿。會動(dòng)的玩具，如汽車、球類等對已經(jīng)熟練爬行的寶寶更具吸引力，寶寶喜歡追逐這些玩具，這樣可以讓寶寶更多地爬行。當(dāng)寶寶努力爬到“終點(diǎn)”時(shí)，父母要適時(shí)給予鼓勵(lì)。

　　早期安全依戀環(huán)境：兒童心理健康發(fā)展的關(guān)鍵早期安全依戀環(huán)境是指成人對嬰兒發(fā)出的信號做出及時(shí)、恰當(dāng)、撫愛的反應(yīng)，以幫助嬰兒發(fā)展對成人的信任、親近，形成安全型依戀。

　　所有文化環(huán)境內(nèi)的嬰兒都存在依戀的現(xiàn)象，依戀是一種社會性情感聯(lián)結(jié)，是嬰兒尋求并企圖保持與父母親密的身體聯(lián)系的一種傾向。依戀是在嬰兒與成人相互作用下形成的，依戀的性質(zhì)取決于成人對嬰兒所發(fā)出信號的敏感性和對嬰兒的關(guān)心程度，因此，成人是否對嬰兒敏感、有愛心，對嬰兒安全依戀的形成至關(guān)重要。早期安全依戀的形成對兒童心理的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響，安全的依戀可以使兒童自信、好奇、富有同情心和堅(jiān)持性，在自我控制、社會交往與合作等方面有更好的表現(xiàn)。而消極的依戀關(guān)系將導(dǎo)致兒童焦慮、孤獨(dú)、敵對和日后人際關(guān)系中信任感的缺乏。

　　對寶寶精心照顧、關(guān)心、愛護(hù)，讓他從父母那里獲得溫暖和愛，滿足其生理的、情感的需要；增強(qiáng)父母的敏感性，對寶寶發(fā)出的如微笑、咿呀學(xué)語、哭叫、注視、依偎、追蹤、擁抱等各種信號做出迅速而準(zhǔn)確的反應(yīng)，保證親子之間積極而又愉快的相互作用；多與寶寶交往、說話，滿腔熱情、耐心細(xì)致地陪伴他們玩耍，施以語言示范，并與他們共享進(jìn)步時(shí)的快樂；多與寶寶一起游戲，一起分享游戲的快樂，特別是父親，要參與到游戲中來，讓寶寶與父親有更多的交往機(jī)會；建立穩(wěn)定的親子依戀關(guān)系，讓寶寶學(xué)會等待，也非常重要。隨著寶寶各方面的發(fā)展，會出現(xiàn)“撒嬌哭鬧”，如果處理不好，會養(yǎng)成總是讓人抱的習(xí)慣。當(dāng)寶寶第一次要求媽媽抱時(shí)，讓他坐到媽媽腿上，5分鐘內(nèi)放下，讓寶寶自己去玩；第二次要求抱時(shí)，把寶寶輕輕抱到腿上，接著馬上放下他，反復(fù)幾次，寶寶就會按媽媽的“干完這件事再來抱你，等一會兒”的要求去做。當(dāng)然，讓寶寶等待的時(shí)候，大人的活動(dòng)都要在寶寶的視線之內(nèi)。經(jīng)過多次強(qiáng)化和重復(fù)，寶寶撒嬌的時(shí)間間隔就會逐漸延長，逐漸地建立起安全的親子依戀。