教       者：齊齊哈爾市第一幼兒園  蔡天麗

　　詩(shī) 歌 出 處： 選自《省編教材幼兒園主題活動(dòng)》中班下冊(cè)主題四活動(dòng)二

　　快樂活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞、理解、仿編詩(shī)歌《綠色的世界》，有感情的朗誦部分詩(shī)句。

　　2、感受操作、探究的樂趣，激發(fā)幼兒熱愛生活的情感。

　　快樂活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、多媒體設(shè)備2、小椅子、小筐、眼鏡、玻璃紙每人1份、操作材料紙；3、音響。

　　快樂活動(dòng)過程：

　　一、快樂激發(fā)：激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　師：這里有一幅畫，你們想不想看一看？

　　二、快樂認(rèn)知：欣賞、理解詩(shī)歌《綠色的世界》

　　1、快樂互動(dòng):操作課件，觀察畫面。

　　提問：畫面上都有什么？你有什么辦法能讓這幅畫變得更漂亮？

　　2、快樂感悟：幼兒配戴眼鏡感受、描述發(fā)現(xiàn)的變化。

　　提問：a這是什么？（綠色的眼鏡）戴上它再看這幅畫會(huì)有什么變化？

　　小結(jié)：天上、地上、一切都變成了綠色的，我們叫它"綠色的世界"。

　　b體驗(yàn)?zāi)玫粞坨R的變化。

　　討論：為什么綠色的鏡片遮擋了眼睛，看到的就是綠色的？

　　小結(jié)：因?yàn)閹ь伾�的眼鏡只能透過一種色光，其它顏色都被吸收，所以戴的眼鏡是什么顏色看到的世界就是什么顏色。

　　3、快樂體驗(yàn)：

　　a教師示范朗誦詩(shī)歌《綠色的世界》，幼兒欣賞。

　　b有感情的朗誦部分詩(shī)句。

　　c結(jié)合動(dòng)作有感情的朗誦詩(shī)歌《綠色的世界》。

　　三、快樂獲益：遷移到生活，實(shí)際操作，仿編詩(shī)歌。

　　1、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)品位綠色的寓意。

　　小結(jié)：綠色象征著生命、健康、環(huán)保。

　　2、到操作區(qū)嘗試用不同顏色的鏡片觀看畫面，并仿編詩(shī)歌。

　　3、朗誦新編詩(shī)歌。

　　4、習(xí)慣養(yǎng)成教育：長(zhǎng)期配戴有色眼鏡會(huì)導(dǎo)致眼睛疲勞，視力下降，所以應(yīng)該在需要的時(shí)候適當(dāng)?shù)呐宕鳌?/p>

　　小結(jié)：帶上不同顏色的眼鏡，就會(huì)變成不同顏色的世界。我們的世界就是五顏六色的，我們的生活是豐富多彩的。

　　四、快樂拓展：到外面看一看五顏六色還藏在哪了？

　　兒歌：綠色的世界

　　我戴上一副綠色的眼鏡，看見一個(gè)綠色的世界。

　　綠色的云朵，綠色的小鳥，綠色的房子，綠色的小貓。

　　這一片綠，那一片綠，到處都是綠、綠、綠。

　　我把綠色的眼鏡拿掉，綠色的世界突然不見了。