一、活動目標(biāo) 　　知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。 　　了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。 　　通過表演節(jié)目和動手制作，表達(dá)對媽媽的祝賀。 　　二、重點(diǎn)和難點(diǎn) 　　知道三八節(jié)，并向媽媽表示祝賀。 　　三、材料準(zhǔn)備 　　一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈小烏鴉愛媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。 　　媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象。 　　在家觀察媽媽做的事，或和媽媽談?wù)剢挝焕镒龅氖拢ń處熆蛇m當(dāng)?shù)亟淮�任�?wù)：“看看你媽媽在家里做了什么事，”或者“媽媽在單位里做什么事”）。 　　老師創(chuàng)設(shè)環(huán)境：“媽媽喜歡”的物品展覽會。（可用實(shí)物也可用圖片）。 　　準(zhǔn)備好搭建舞臺的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。 　　通知媽媽參加活動。 　　四、設(shè)計(jì)思路 　　本活動通過三八婦女節(jié)，為媽媽開展慶祝活動，來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感，從而培養(yǎng)能力激發(fā)幼兒主動活動。 　　中班幼兒很依賴媽媽，單很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事，所以，活動設(shè)計(jì)，盡可能激發(fā)幼兒體會情感；中班幼兒單獨(dú)表現(xiàn)、表演的能力都較弱，所以，在設(shè)計(jì)時，盡可能引導(dǎo)幼兒共同來完成一件事。 　　五、活動流程 　　討論表演的節(jié)目——搭建大舞臺——慶�；顒�——送禮物 　�。ㄒ唬┯懻摫硌莸墓�(jié)目 　　討論表演節(jié)目的內(nèi)容，確定節(jié)目單。 　　1、說說三月八日是什么節(jié)。 　　2、討論表演節(jié)目的內(nèi)容。 　　說明：告訴幼兒“我們?yōu)閶寢岄_一個慶祝會，說說慶祝會上，愿意為媽媽表演什么節(jié)目”。 　　3、制定節(jié)目單。 　　說明：老師可引導(dǎo)幼兒合作為媽媽表演。節(jié)目內(nèi)容可以是平時音樂活動中的內(nèi)容，也可以是其他本領(lǐng)，如講故事，做操等。 　　4  、集體排〈我的好媽媽〉。 　　播放舒緩的樂曲〈小烏鴉愛媽媽〉。 　�。�1）引導(dǎo)幼兒說說媽媽的故事。 　　說明：開場白可用“我們都有媽媽”，如能和著音樂有感情地說更好。 　�。�2）情緒飽滿地唱〈我的好媽媽〉。 　　說明：唱前可以念白“我們都有媽媽”。 　　（3）引導(dǎo)幼兒對媽媽說一句悄悄話。 　　說明：可用念白：“我有一句心理話，要悄悄對你講”。 　　（4）最后集體唱〈世上只有媽媽好〉。 　　說明：這節(jié)目可全體，可小組表演。 　�。ǘ�）自搭大舞臺 　　各小組討論搭個舞臺。 　　說明：分小組討論。可以引導(dǎo)幼兒說說，也可以讓幼兒把設(shè)想畫成圖紙。其中小組人員安排可體現(xiàn)分層教育的觀念。 　　介紹如何搭建。 　　說明：每小組的幼兒介紹自己的設(shè)計(jì)。教師可以形狀材料，色彩上加以肯定和引導(dǎo)。 　　集眾家之長，繪制一張圖紙。 　　說明：幼兒在評價之后，將最后的設(shè)計(jì)結(jié)合在一起繪成一張大家滿意的大舞臺設(shè)計(jì)圖。 　　根據(jù)圖紙，分工搭建大舞臺。 　　說明：老師可直接安排任務(wù)，也可以“招標(biāo)”的形式，使幼兒主動承擔(dān)任務(wù)，如甲組搭積木“造”舞臺，乙組剪剪貼貼進(jìn)行裝飾等等。當(dāng)幼兒接受任務(wù)后，教師可分組指導(dǎo)操作的技巧，也可引導(dǎo)幼兒嘗試探索操作的方法，從而訓(xùn)練幼兒的–––觀察能力合作能力。 　　欣賞搭建好的舞臺。 　�。ㄈ�）慶祝活動 　　在歌頌媽媽的樂曲中，媽媽們?nèi)胱��?　　說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。 　　活動進(jìn)行。 　　（1）主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義。 　�。�2）按節(jié)目單表演節(jié)目。 　　說明：幼兒在表現(xiàn)自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語言應(yīng)根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計(jì)。 　�。�3）播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像。  說明：錄像將平時幼兒熟視無睹的內(nèi)容顯的直觀真切。因而能產(chǎn)生較大的感染力。錄像可以是教師設(shè)計(jì)錄制的，也可以是班上某一家長的。 　�。�4）媽媽說心聲。 　　說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。 　�。�5）集體表演《我的好媽媽》。 　　說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達(dá)愛媽媽的情緒。這時應(yīng)該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當(dāng)幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。 　�。ㄋ模┧投Y物 　　說明“幼兒在強(qiáng)烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下，主動性，積極性都會增強(qiáng)，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。當(dāng)然，制作禮物也可以放在慶祝活動前進(jìn)行，那么，禮物便可在慶祝活動結(jié)束前贈送。 　　和媽媽一起觀賞展覽會。和媽媽一起說說喜歡什么。 　　說明：展覽會里的物品，可以是媽媽日常生活用品，也可以是學(xué)習(xí)用品、范圍廣一些為好，以免引起誤導(dǎo)。 　　制作禮品 　�。�1）老師制作，幼兒觀察議論制作方法。 　　　先在粉紅色的紙上畫上媽媽最喜歡的東西。 　　選擇媽媽喜歡的色紙，做一朵花，粘在畫的一角。 　　說明（１）：由于幼兒在表現(xiàn)能力上的差異，所以，老師在示范“禮物”之后，還應(yīng)在環(huán)境中提示一些典型的“禮物”范例。同時鼓勵幼兒積極想象。 　�。�2）“花”的制作方法，可讓幼兒邊討論邊明確方法。如。教師可出現(xiàn)預(yù)料中的錯誤，讓幼兒分辨。 　　（2）祝賀，送禮物 　　說明：幼兒在送禮物中，體會和表達(dá)愛媽媽的情感。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮。 　�。ㄎ澹┙ㄗh 　　本設(shè)計(jì)可分多次進(jìn)行。 　　以后，可產(chǎn)生幼兒的“我?guī)蛬寢?rdquo;紀(jì)事本，主要記錄幼兒如何減少媽媽的辛苦。