幼兒情況分析及措施:
1、在教學(xué)上著重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒對(duì)于舞蹈的興趣和愛(ài)好,讓她們真正的喜歡上舞蹈,從基本開(kāi)始,由淺入深。
2、選材音樂(lè)明快、新穎,對(duì)幼兒產(chǎn)生吸引力,節(jié)奏強(qiáng),易接受。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)、賞識(shí)教育,鼓勵(lì)跳的較好的幼兒貼上“小紅花”,以點(diǎn)帶面。
4、發(fā)展兒童的個(gè)性,注意個(gè)別差異,面向全體,因材施教,注意個(gè)別教育。
總體目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)舞蹈的興趣和節(jié)奏感。2、發(fā)展幼兒的感受力,記憶力,想象力和表現(xiàn)力。
3、能隨音樂(lè)協(xié)調(diào)地做形體動(dòng)作,知道其名稱(chēng)。
4、教授2—3個(gè)多元化舞蹈組合,包含韻律操、民族舞蹈、現(xiàn)代舞蹈和芭蕾舞。
周次和目標(biāo):
第二周: 1、練習(xí)隊(duì)形,站立姿勢(shì)。2、交待舞蹈的常規(guī)要求。(時(shí)間與物品)
3、新授舞蹈組合:“快樂(lè)的一天”(一)
第三周: 1、基本功訓(xùn)練——腰、胯按壓練習(xí) 2、 基本步伐——墊步、足尖步
3、舞蹈組合:“快樂(lè)的一天”(二)
第四周: 1、基本功訓(xùn)練——勾繃腳、劈叉練習(xí)、腰部練習(xí)
2、基本步伐——踵趾小跑步、貓?zhí)?br /> 3、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“快樂(lè)的一天”
第五周:1、基本功訓(xùn)練——勾繃腳、劈叉練習(xí)、腰部練習(xí)
2、基本手型——蘭花掌、虎口掌
3、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“快樂(lè)的一天”
第六周: 1、基本功訓(xùn)練——壓腿練習(xí)、腰部練習(xí) 2、基本手型——蘭花掌、巴掌
3、新授舞蹈組合:“印度風(fēng)情” (一)
第七周: 1、基本功訓(xùn)練——韌帶壓松、腰部練習(xí) 2、復(fù)習(xí)所有基本手型
3、舞蹈組合:“印度風(fēng)情” (二)
第八周: 1、基本功訓(xùn)練——韌帶壓松、腰部練習(xí) 2、復(fù)習(xí)所有基本手型
3、舞蹈組合:“印度風(fēng)情” (三)
第九周: 1、基本步伐——跑跳步動(dòng)作 2、芭蕾舞基本手位1到4
3、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“印度風(fēng)情”(四)
第十周:空
第十一周: 1、復(fù)習(xí)基本步伐、動(dòng)作組合 2、芭蕾舞基本手位5到8
3、新授舞蹈組合:“快樂(lè)寶貝”(一)
第十二周: 1、基本功訓(xùn)練——腿部練習(xí)、腰部練習(xí) 2、復(fù)習(xí)芭蕾舞基本手位
3、舞蹈組合:“快樂(lè)寶貝”(二)
第十三周:1、基本功訓(xùn)練——韌帶壓松、腰部練習(xí) 2、復(fù)習(xí)芭蕾舞基本手位
3、舞蹈組合:“快樂(lè)寶貝”(三)
第十四周: 1、基本功訓(xùn)練——踏點(diǎn)步 2、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“快樂(lè)寶貝”
第十五周:1、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換,形成完整的舞蹈形式。
2、復(fù)習(xí)舞蹈組合:“快樂(lè)的一天” “印度風(fēng)情”
第十六周——第十九周:
1、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換,形成完整的舞蹈形式。
2、復(fù)習(xí)所有的動(dòng)作組合,作好匯報(bào)演出的準(zhǔn)備。
第二十周:
1、匯報(bào)演出,發(fā)放評(píng)價(jià)表。 2、請(qǐng)家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)。
備注:第一周與第十周由于時(shí)間的關(guān)系,為空。