設(shè)計(jì)意圖：

　　戶(hù)外鍛煉的目的為了是加深幼兒的體驗(yàn)，也為接下來(lái)的談話(huà)提供依據(jù)。從自身真實(shí)的體驗(yàn)出發(fā)，幼兒的感受會(huì)更加深刻。醫(yī)生的講解能進(jìn)一步提升幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)后身體變化的認(rèn)識(shí)，并幫助幼兒初步形成自我保護(hù)意識(shí)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．通過(guò)戶(hù)外鍛煉，感受運(yùn)動(dòng)后的身體變化。

　　2．初步形成自我保護(hù)的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．預(yù)先聯(lián)系好保健醫(yī)生，給幼兒講講運(yùn)動(dòng)前后保護(hù)身體方面的一些常識(shí)。

　　2．準(zhǔn)備一些運(yùn)動(dòng)器具，供幼兒在活動(dòng)中使用。

　　3．幼兒用書(shū)第1冊(cè)第6頁(yè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、幼兒戶(hù)外體育鍛煉。

　　1．教師介紹器具與規(guī)則。

　　師：今天，我給你們準(zhǔn)備了很多好玩的東西，你們想不想玩？（想……）師：那待會(huì)兒請(qǐng)你們選擇自己喜歡的一種器具來(lái)玩，注意不要爭(zhēng)搶?zhuān)�而且要在我�?guī)定的地方玩。

　　2．幼兒自由鍛煉。

　　師：那現(xiàn)在請(qǐng)女孩子先來(lái)選玩具，拿到的小朋友就可以開(kāi)始玩了，再請(qǐng)男孩子來(lái)選。

　　二、談?wù)勥\(yùn)動(dòng)后的感受1．運(yùn)動(dòng)了一段時(shí)間后（10分鐘左右），組織幼兒回教室討論。

　　師：你剛才玩了什么？玩過(guò)后身體有什么變化？（踩高蹺，出汗了…….）2．引導(dǎo)幼兒將手放在胸口，感受自己的心跳，用手摸摸皮膚，感受是否出汗等，感受身體在運(yùn)動(dòng)前后的變化。

　　師：那我們現(xiàn)在把手放在胸口感受一下，你發(fā)現(xiàn)了什么？（撲通撲通跳的聲音、心跳…….）教師總結(jié)：運(yùn)動(dòng)以后我們的心跳會(huì)加快，所以會(huì)聽(tīng)到撲通撲通的聲音。另外，我們摸摸額頭、衣服、皮膚，會(huì)感覺(jué)到濕濕的，這就是說(shuō)明運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們出汗。

　　三、了解運(yùn)動(dòng)中自我保護(hù)的知識(shí)。

　　1．請(qǐng)醫(yī)生介紹身體在運(yùn)動(dòng)前后的變化及相關(guān)的自我保護(hù)知識(shí)。

　　師：那下面請(qǐng)醫(yī)生阿姨來(lái)給我們介紹一下身體在運(yùn)動(dòng)前后的變化及相關(guān)的自我保護(hù)知識(shí)吧，我們掌聲歡迎。

　　2．閱讀幼兒用書(shū)《我會(huì)運(yùn)動(dòng)》，分辨正確的運(yùn)動(dòng)方式。

　�。�1）教師講解師：謝謝醫(yī)生阿姨！那現(xiàn)在我們來(lái)看書(shū)本《我會(huì)運(yùn)動(dòng)》這一頁(yè)，上面有什么呀？他們?cè)诟墒裁茨�？你覺(jué)得那種是正確的運(yùn)動(dòng)方式？請(qǐng)你把你認(rèn)為正確的運(yùn)動(dòng)方式用圓圈圈出來(lái)。

　�。�2）幼兒操作，教師個(gè)別指導(dǎo)。

　　活動(dòng)延伸：

　　醫(yī)院游戲中可提供聽(tīng)診器，讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)心跳。