設(shè)計(jì)意圖：

　　鉆是孩子們平時(shí)喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。在幼兒園里，經(jīng)常會(huì)看到孩子們手拉手玩鉆山洞的游戲；在大型玩具的拱門下鉆過(guò)來(lái)鉆過(guò)去，樂此不疲。一般情況下，孩子們都是通過(guò)彎腰低頭或蹲下身體鉆過(guò)障礙，而用側(cè)身鉆的方法卻很少，其實(shí)這也是鉆的一種。根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，他們的動(dòng)作發(fā)展能力已經(jīng)可以達(dá)到側(cè)鉆的水平，所以我設(shè)計(jì)此次活動(dòng)，意在讓孩子了解側(cè)鉆的方法和動(dòng)作要領(lǐng)，從中發(fā)展孩子的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和控制能力。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 練習(xí)鉆過(guò)離地60㎝高的松緊帶，發(fā)展側(cè)鉆的能力；2、 能聽清口令，遵守游戲規(guī)則；3、 享受自選活動(dòng)的樂趣，愿意參加鍛煉。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、 用十張小椅子分別拉好五根離地60㎝的松緊帶；2、情境布置“健身館”；3、音樂《豬之歌》；4、豬媽媽、大灰狼頭飾各一份。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.開始部分出示豬頭飾教師：這是誰(shuí)？（豬）今天步老師就是豬媽媽（邊說(shuō)邊將頭飾貼在身上），你們就是我的（豬寶寶）豬寶寶。今天天氣真好，豬媽媽想帶寶寶們一起去外面活動(dòng)活動(dòng)。

　�。�2）、做小豬操教師：現(xiàn)在，小豬們先跟豬媽媽來(lái)做一做“小豬操”。（師喊節(jié)拍，每一動(dòng)作做四個(gè)8拍）--點(diǎn)點(diǎn)豬腦袋、扇扇豬耳朵、伸伸豬蹄子、妞妞豬屁股。

　�。�3）、教師：我的寶寶們做的真好。小豬寶寶你們想一想，我們的豬的身體都怎么樣呀？（胖胖的）那走起路來(lái)是什么樣的？（請(qǐng)2個(gè)幼兒講并學(xué)一學(xué)，也請(qǐng)大家學(xué)一學(xué)）寶寶們我們自己再去走一走吧！（放《豬之歌》，幼兒自由學(xué)豬走）2.基本部分（1）教師：小豬寶寶們，到媽媽這兒來(lái)（讓幼兒按大小圓圈站好）。剛才媽媽看著我們小豬們胖胖的身體走起路來(lái)，挺費(fèi)力的。這么胖可怎么辦呢？（吃藥、少吃、運(yùn)動(dòng)等）（2）教師：豬媽媽也有個(gè)辦法，我們可以到健身館去鍛煉身體，把身體煉的更加健壯�？扇ソ∩眇^的路上還有一道籬笆需要我們需要我們鉆過(guò)去，也有可能會(huì)遇到大灰狼，這么困難才能到達(dá)，你們還想不想去？我的寶寶們真棒！有困難我們不怕，只要聽好媽媽的口令，跟緊媽媽，我們一定能到達(dá)。

　　（3）出示兩根松緊帶教師：看，這就是籬笆，你們有什么辦法可以鉆過(guò)去？而且胖胖的身體不能碰到籬笆上。如果不小心碰到了，籬笆上的小鈴鐺就會(huì)怎么樣？（響）發(fā)出叮鈴鈴的響聲，就有可能會(huì)引來(lái)大灰狼。好，現(xiàn)在我們先去試一試、鉆一鉆，（幼兒自由鉆——分男女分別鉆兩根松緊帶，強(qiáng)調(diào)：身體不能碰到籬笆）（4）教師：小豬寶寶們，到媽媽這兒來(lái)。誰(shuí)來(lái)告訴我們，你是怎么鉆的？（個(gè)別講并示范，要求其他幼兒觀察身體是否碰到籬笆）。

　　小結(jié)：有的寶寶是爬過(guò)去的、有的是滾過(guò)去的…，身體都沒有碰到籬笆。

　�。�5）教師示范側(cè)鉆教師：媽媽也想來(lái)鉆一鉆，看看我是怎么鉆的？

　　問(wèn)：我是怎么鉆的？（個(gè)別講）（6）講解側(cè)鉆的基本動(dòng)作教師：哦，我是先伸出一條腿，然后將身體低低的從松緊帶下移過(guò)去，在收回另一條腿，就鉆過(guò)去了，這叫“側(cè)鉆”。一起說(shuō)“側(cè)鉆”（2遍）教師：我們一起來(lái)做一做、學(xué)一學(xué)側(cè)鉆的動(dòng)作.

　�。�7）教師：好，請(qǐng)豬寶寶們用“側(cè)鉆”的方法再去鉆一鉆籬笆。（幼兒自由鉆）（8）教師：豬寶寶�。。�集中到我這兒）我的寶寶們真聰明，很快就學(xué)會(huì)了側(cè)鉆的本領(lǐng)�，F(xiàn)在我們排好隊(duì)準(zhǔn)備出發(fā)。（分男女排好，組織幼兒一個(gè)一個(gè)鉆。強(qiáng)調(diào)：身體不能碰到籬笆，如果誰(shuí)碰到籬笆，小玲響了，就請(qǐng)站到隊(duì)伍最后面，再鉆一次）。出發(fā)�。。ㄣ@過(guò)去的寶寶跟著媽媽走）。

　�。�9）游戲：《狼來(lái)了》

　　教師：剛才在鉆籬笆的時(shí)候，鈴鐺發(fā)出的響聲，把大灰狼給引來(lái)了，如果狼來(lái)了，豬媽媽會(huì)大聲地告訴你們，你們聽到了，就要快速地鉆過(guò)籬笆回到自己的家里。（邊說(shuō)邊指）另一個(gè)老師扮演大灰狼出現(xiàn)，師：狼來(lái)了！�。◣в變恒@過(guò)籬笆回家）教師：大灰狼走了，寶寶們我們?cè)巽@出來(lái)繼續(xù)出發(fā)。（狼又來(lái)啦�。≡俅毋@進(jìn)籬笆回家）教師：大灰狼走了，小豬寶寶我們鉆出來(lái)吧！（排好隊(duì)）快到健身館了！

　　3.結(jié)束部分（指情境布置“健身館“）師：看，這就是健身 館，走我們進(jìn)去鍛煉鍛煉身體吧！