運(yùn)動(dòng)：勇敢的兔子 
目的： 
1.學(xué)習(xí)繞障礙走或跑，發(fā)展肢體動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。 
2.積極參與運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。 
準(zhǔn)備： 
1.兔媽媽、狐貍頭飾 
2.青菜、蘑菇等塑料玩具若干 
3.場(chǎng)地 
4.紙團(tuán)若干 
過程： 
1.調(diào)動(dòng)身心 
 師生共同模仿小兔蹦跳動(dòng)作活動(dòng)身體各部位并邊念兒歌：今天天氣真正好，小兔小兔起得早，揉揉眼睛理理毛，蹦蹦跳跳真熱鬧，小兔小兔快快跑，跑到山上去種菜，種了許多大青菜，真是快樂的兔寶寶。 
 老師戴上頭飾，引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。 
2.體驗(yàn)動(dòng)作 
（1）集體活動(dòng) 
 老師介紹運(yùn)動(dòng)方法：“小兔”手持“青菜”穿過“樹林”種“青菜”，往返數(shù)次，直至“種完”。 
 老師示范活動(dòng)線路和動(dòng)作。 
（2）自由活動(dòng) 
 幼兒自由嘗試動(dòng)作，老師巡視并輔導(dǎo)個(gè)別幼兒。 
 注意幼兒的活動(dòng)密度和活動(dòng)量，提醒幼兒動(dòng)靜交替。 
（3）集體活動(dòng)：游戲《勇敢的兔子》 
 老師介紹玩法：“狐貍”出現(xiàn)追趕“小兔”，“小兔”四散躲至“樹林”后面，拾起“石塊”投向“狐貍”，“狐貍”逃竄。游戲反復(fù)進(jìn)行。 
 師生共同游戲，輔導(dǎo)個(gè)別幼兒掌握玩法并遵守規(guī)則。 
3.放松身體 
 師生模仿小動(dòng)物的動(dòng)作，在場(chǎng)地上自由走動(dòng)。  幼兒盥洗并自由飲水。