一、活動(dòng)名稱：認(rèn)識(shí)長方形（中班）二、設(shè)計(jì)意圖：

　　認(rèn)識(shí)長方形是中班的教學(xué)內(nèi)容。在幼兒認(rèn)識(shí)平面圖形的過程中,本著循序漸進(jìn)的原則,幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)了圓形、三角形、正方形,在此基礎(chǔ)上來認(rèn)識(shí)長方形,對(duì)幼兒來說是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,也是一個(gè)提高的過程�！吨改稀分袕�(qiáng)調(diào),幼兒的思維特點(diǎn)是以具體形象思維為主,應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒通過直接感知、親身體驗(yàn)和實(shí)際操作進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí),不應(yīng)為追求知識(shí)和技能的掌握,對(duì)幼兒進(jìn)行灌輸和強(qiáng)化訓(xùn)練。為此我設(shè)計(jì)此活動(dòng),讓幼兒能大膽地參與活動(dòng),積極地投入實(shí)踐中去。

　　三、活動(dòng)目標(biāo):

　　1、了解長方形的基本特征,正確說出長方形的名稱。

　　2、能不受大小、顏色、擺放位置的干擾正確辨認(rèn)長方形。

　　3、幼兒通過操作感受數(shù)學(xué)的樂趣,并養(yǎng)成生活中善于觀察的習(xí)慣。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　材料準(zhǔn)備1、《認(rèn)識(shí)長方形》的PPT課件2、長方形卡片和正方形卡片各一張3、闖關(guān)游戲幼兒操作卡片人手一份4、印有一個(gè)長方形的幼兒操作卡人手一份5、水彩筆幼兒人手一只。

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)常見的圖形，如圓形,三角形,正方形。

　　五、教學(xué)重點(diǎn)：了解長方形的基本特征,正確說出長方形的名稱。

　　教學(xué)難點(diǎn)：能不受大小、顏色、擺放位置的干擾正確辨認(rèn)長方形。

　　六、活動(dòng)過程：

　　（一）情境導(dǎo)入,鞏固幼兒對(duì)正方形的認(rèn)識(shí)并引出長方形。

　　1.小朋友們,今天老師收到了圖形王國的國王的邀請(qǐng),要帶你們?nèi)ニ�的圖形王國參觀,讓我們一起去看看吧!

　　2.圖形王國里有這么多好看的圖形,我們來看看都有誰。(圓形、三角形、正方形)3.今天這里來了一個(gè)新朋友,你們知道它叫什么名字嘛?我們一起來認(rèn)識(shí)一下它吧。

　�。ǘ�）出示長方形,引導(dǎo)幼兒通過觀察比較,討論交流長方形的主要特征。

　　1.出示長方形寶寶,提問:這個(gè)圖形有幾條邊?幾個(gè)角?跟什么圖形像呢?

　�。ㄓ兴臈l邊,四個(gè)角,跟正方形很像）2.出示長方形和正方形,比較他們的異同點(diǎn)。

　　觀察發(fā)現(xiàn),相同點(diǎn):它們都有四條邊,四個(gè)角,四個(gè)角都是一樣大的。 異同點(diǎn):正方形,四條邊都是一樣長的;長方形,有兩條面對(duì)面的邊是一樣長的,另外兩條邊是一樣長的。相鄰兩條邊是不一樣長的。 3.下定義：有著四條邊,四個(gè)角,四個(gè)角一樣大,面對(duì)面的邊一樣長,相鄰的兩條邊不一樣長的圖形叫做長方形。

　�。ㄈ�）闖關(guān)游戲"尋找長方形",幼兒鞏固加深對(duì)長方形的認(rèn)識(shí)。

　　1.圖形王國的圖形寶寶非常喜歡我們小朋友,邀請(qǐng)我們一起進(jìn)行闖關(guān)游戲,看看我們的小朋友能不能闖過所有的關(guān)卡。

　　第一關(guān):首先出示顏色相同、擺放整齊,但是大小不同的各種圖形的操作卡,讓幼兒從中尋找出所有的長方形并用筆將長方形圈出。

　　第二關(guān):擺放整齊,但是大小、顏色都不相同的各種圖形的操作卡,讓幼兒從中尋找出所有的長方形并用筆將長方形圈出。

　　第三關(guān):出示更多各種各樣的圖形寶寶,它們的大小、顏色、擺放位置都不相同，讓幼兒從中尋找出所有的長方形并用筆將長方形圈出。

　　2.幼兒在操作卡上完成以后,老師和小朋友在大屏幕上共同驗(yàn)證答案。

　�。ㄋ模┮龑�(dǎo)幼兒尋找生活中與其形似的東西。

　　長方形寶寶可調(diào)皮了,他來到了我們的生活當(dāng)中,變成了許許多多的東西,比如在我們的教室里,長方形寶寶變成了房門、窗子、電腦等等,那你們還能想到在我們生活中有哪些是長方形寶寶變的嗎?(幼兒舉手回答)（五）教師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。

　　我們的生活中有許許多多的建筑或者物品都是長方形的或者是由長方形構(gòu)成的,小朋友們下課后可以比比看,看誰發(fā)現(xiàn)的長方形寶寶最多,是最善于觀察的孩子。