設計意圖： 數(shù)字是一個比較抽象的概念，幼兒雖然會說數(shù)字1、2、3、4、5……但他們卻對數(shù)字表示的意義表現(xiàn)的模糊不清，為了讓幼兒理解數(shù)字與物體數(shù)量的關系，真正理解數(shù)字的意義，我設計了這節(jié)活動：認識數(shù)字4、5
活動目標： 1、 認識數(shù)字4、5，理解數(shù)字與物體的數(shù)量關系。
 2、 能夠積極愉快地參加操作活動。
活動準備： 1、 數(shù)字2、3、4、5的圓點衣服卡片各一張。4和5的數(shù)字卡片各一張。
        2、幼兒操作材料人手一份。雪花片每人若干，不少于5片。
活動過程： 一、出示數(shù)卡，引導幼兒說說卡片上是數(shù)字幾？ （由于本班幼兒對數(shù)字4、5的字形有一定的了解，此環(huán)節(jié)的設計幫助幼兒復習認識4、5數(shù)字。
二、學習按數(shù)字匹配實物 (1)復習認識數(shù)字寶寶1、2、3.（2）、引導幼兒觀察ppt上的圖片，說說那些實物的數(shù)量為4，哪些數(shù)字數(shù)量為5。 （3）、出示4、5的數(shù)卡，引導幼兒根據(jù)數(shù)字進行匹配拿出雪花片積木等。 （4）、教師小結(jié)：有幾個實物可以用數(shù)字進行表示，數(shù)字幾表示有幾個實物（圖片） （此環(huán)節(jié)讓幼兒通過觀察和操作的方式進行感知數(shù)量，從而真正理解數(shù)字與物體數(shù)量的關系）
三、游戲：找朋友 師：現(xiàn)在請小朋友根據(jù)自己的操作材料，幫助這兩個小朋友穿上花衣服，讓她們更加漂亮。 （此環(huán)節(jié)通過幼兒自己動手操作的方式激發(fā)幼兒的興趣，為幼兒提供一個寬松、自主地學習氛圍，讓幼兒玩中學，學中玩的學習知識。）
 四、評價活動 引導幼兒相互好朋友是不是把衣服穿正確了。
 延伸活動 區(qū)域?qū)W習 （1）、小貓釣魚 （2）、拼龍