活動(dòng)內(nèi)容：點(diǎn)心分一分活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒用逐一均分的方法把數(shù)量是雙數(shù)的物品平均分成兩份，建立數(shù)量化等分的概念。

　　2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用取多補(bǔ)少的方法將兩份物品的數(shù)量變成每份一樣多。

　　3、感受分配的過(guò)程，體驗(yàn)操作的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒等分物品，建立數(shù)量化等分的概念。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用取多補(bǔ)少的方法將兩份物品的數(shù)量變成每份一樣多。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT、幼兒操作卡、圖卡、食物活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)量的比較。

　　1、故事導(dǎo)入：美麗的森林里有一個(gè)"快樂(lè)餐廳"，小猴是餐廳里的服務(wù)員，餐廳里好吃的食物可多了，小動(dòng)物們都愛(ài)去餐廳里用餐，老師也想去看看，你們想去嗎？

　　2、我們來(lái)看看快樂(lè)餐廳里都有什么好吃的？（教師出示：6個(gè)漢堡、8塊蛋糕、10顆棒棒糖、4包薯?xiàng)l。）3、請(qǐng)幼兒分別數(shù)一數(shù)每種食物的數(shù)量。

　　4、請(qǐng)幼兒比較食物數(shù)量的多少，并說(shuō)一說(shuō)什么最多，什么最少。

　　二、引導(dǎo)幼兒等分10以內(nèi)的物品，建立數(shù)量化等分的概念。

　　1、小白兔和小灰兔來(lái)到餐廳，它們要吃一樣多漢堡，誰(shuí)也不能多、誰(shuí)也不能少，怎么分？

　　2、引導(dǎo)幼兒用逐一均分的方法把漢堡平均分成兩份。

　　3、教師小結(jié)：在分物體的時(shí)候，不但要把物體分完，還要每份分的一樣多，這樣的方法叫平均分。

　　4、請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)自己操作卡上的食物卡片有多少，然后把它們平均分成兩份。

　　三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用取多補(bǔ)少的方法將兩份物品的數(shù)量變成每份一樣多。

　　1、粗心的服務(wù)員小猴，把給紅太狼和灰太狼的食物分錯(cuò)了，我們來(lái)看一看錯(cuò)在哪里？（先數(shù)一數(shù)兩個(gè)盤子里的食物分別有多少，哪個(gè)多？哪個(gè)少？）2、怎樣才能讓兩個(gè)盤子里的食物一樣多？（引導(dǎo)幼兒從比較多的盤子里取出一個(gè)，放到比較少的盤子里，再數(shù)一數(shù)，兩個(gè)盤子的食物是不是一樣多。）3、教師小結(jié)：原來(lái)，我們可以從多的那個(gè)盤子里取出一些放在少的那個(gè)盤子里，使兩個(gè)盤子里的食物一樣多，這樣的方法叫取多補(bǔ)少。

　　4、幼兒操作：用取多補(bǔ)少的辦法把操作卡上兩部分的食物分成一樣多。

　　4、集體驗(yàn)證幼兒操作結(jié)果。

　　四、帶領(lǐng)孩子們分享餐廳里的食物，活動(dòng)結(jié)束。