一.活動目標（1）能比較物體的粗細與寬窄（2）愿意用語言講述比較的結果，獲得探索的樂趣重點：學會比較物體的粗細與寬窄難點：講述比較的結果二.活動準備準備一些粗細、寬窄不同的物體，如：鉛筆、毛線、積木、寬窄卡紙等三.活動過程（1）導入，孫悟空的故事，引導幼兒觀察老師：小朋友們知道孫悟空嗎？孫悟空的金箍棒讓它變粗可以變粗，變細可以變細，今天老師也來教你們這種本領幼兒：…………（2）觀察物體，出示毛線和鉛筆，區(qū)別粗細老師：看老師手里拿的東西，我們比較一下哪個粗？哪個細？

　　幼兒：……（引導幼兒說xx比xx粗，xx比xx細）（3）出示彩色卡紙，區(qū)別寬窄老師:寶貝們，看下老師手里拿的卡片，我們觀察比較一下，哪個寬？哪個窄？

　　幼兒：……（引導幼兒說xx比xx寬，xx比xx窄）（4）比一比，說一說A.玩游戲，請小朋友找物體，比一比，說一說，并說一說你是怎么知道它是粗的或細的？

　　B.再請二組小朋友比較寬窄（引導幼兒說通過比較知道的）C.總結：我們小朋友都很棒，都學習到了像孫悟空一樣的本領，知道了我們是通過比較  知道粗細、寬窄，能掌握辨別粗細、寬窄的本領四.活動延伸我們小朋友以后在游戲過程中，也可以對物體的粗細寬窄作出對比，回到家里也可以并做好記錄