活動目標

　　1.加強幼兒的觀察能力。

　　2.學習0到11的排序。

　　3.加強幼兒對數(shù)學的喜愛。

　　活動準備

　　1.教學掛圖2張

　　2.圓形數(shù)字卡片若干，操作卡若干。

　　活動過程

　�。ㄒ唬�導入:

　　師:小朋友們中午好！周老師想問一下小朋們會不會開火車呀！

　　幼:會

　　師:那火車是怎樣開的呢？

　　幼:嗚嚕~嗚嚕~

　　師:那小朋友們跟著周老師一起來開火車啦~

　�。ǘ�）出示圖1:

　　師:哇，看我們的小朋友們真棒，找到了一輛小火車（出示圖1），剛才小火車告訴周老師，它要把12個數(shù)字寶寶載回家，可是數(shù)字寶寶們都藏起來了，小火車想叫小朋友們幫忙把它們找到。

　　教師出示數(shù)字卡片11。

　　師:小朋友們看我們已經找到了數(shù)字寶寶11，我們把數(shù)字寶寶11貼在小火車上。還有哪些數(shù)字寶寶沒有找到呢！

　　幼:……

　　師:剛才小火車說呀，我們要找的數(shù)字寶寶是從0到11。那小朋友想一下11的前面還有哪些數(shù)字寶寶呢？

　　幼:……

　　師:那小朋友們跟著周老師一起來把0到11一起來數(shù)一下。

　　師:下面就請小朋友們跟著周老師一起開著自已的小火車去找數(shù)字寶寶吧！

　�。ㄈ�）出示圖2:

　　師:哇，好漂亮呀！小朋友們看我們這是來到了哪里呀？

　　師:小朋友們看我們的數(shù)字寶寶呀就藏在這塊美麗的大草地上，在跟小朋友們捉迷藏呢？

　　請小朋友們陸續(xù)地找出數(shù)字寶寶老師按照找出順序依次貼在小火車上。

　�。ㄋ模┏鍪緢D1:

　　讓小朋友們在小火車上把數(shù)字寶寶按0到11的順序排列出來。再朗讀一遍。

　　師:小朋友們我們現(xiàn)在要開著小火車把數(shù)字寶寶給送回家了。

　　（五）游戲:看圖填空

　　師:小朋友們我們現(xiàn)在要開始開火車嘍。小朋友們牽著前面一個小朋友的衣服我們一起來開火車了。（音樂:開火車）

　　把小朋友能見到對應的位置，開始進行填空游戲。（小朋友們把對的數(shù)字卡片貼在相對應的位置。）

　�。�六）小結:

　　教師進行評價總結。