活動目標(biāo):
1、在故事情景中感知AB、ABC和AAB的排序方法,嘗試并運用給動物穿項鏈。
2、喜歡聽故事,能在活動中體驗幫助別人的快樂。
活動準(zhǔn)備:
PPT , 各色珠子若干,各色吸管、繩子若干一、故事導(dǎo)入,引起幼兒興趣1、認(rèn)識朋友今天老師要給小朋友們介紹一個朋友,它是一個渾身長滿刺的小動物,是誰呀?它的名字叫拉亞。
1、拉亞怎么了?到底是什么事情讓他傷心呢,我們來聽故事。
。ɡ瓉喛偸枪鹿聠螁我粋人,因為它渾身都長滿了刺,所以它經(jīng)常緊緊的縮在一起,小動物看見它就跑。每天,拉亞都是一個人玩,一個人吃飯。有時,它會去果園里摘一些好吃的果子。)2、初步感知規(guī)律1)有一天,拉亞去果園里摘回了一些小豆豆,你們看,這些豆豆長的什么樣?有什么不一樣?
2)看著這些顏色不一樣的豆豆,拉亞靈機一動,想到了一個好辦法?,拉亞想了什么辦法?
3)拉亞的項鏈漂亮嗎?有些什么顏色?你發(fā)現(xiàn)它有什么秘密?
小結(jié):拉亞把豆豆兩個一組,一個紅,一個綠,從頭到尾一模一樣穿成了一條美麗的項鏈,它可真聰明呀!
二.發(fā)現(xiàn)規(guī)律,給動物串項鏈。
戴著漂亮項鏈的拉亞來到草地上,小動物們一看,原來拉亞是這么神氣、漂亮,特別羨慕它。小動物們說:“拉亞,拉亞,快幫我們也穿一條漂亮的項鏈吧!”拉亞看到小動物們不再害怕它,還要跟它學(xué)穿項鏈,十分高興,又去找了很多五顏六色的豆豆來幫動物們穿項鏈了。
1.拉亞先幫小兔穿項鏈了,小兔的項鏈穿完了嗎?你能發(fā)現(xiàn)它有什么秘密嗎?誰能幫它穿完?
小結(jié):拉亞把豆豆兩個一組,一個藍,一個黃,從頭到尾一模一樣穿成了一條美麗的項鏈。
2.小鴨看了很羨慕,也要拉亞趕快給它穿項鏈?催@次拉亞準(zhǔn)備了什么給小鴨穿項鏈的?有幾種顏色?仔細看一看,有什么秘密?
小結(jié):聰明的拉亞把豆豆三個一組,一個紅,一個黃,一個綠,從頭到尾一模一樣穿成了一條美麗的項鏈。(ABC)3.你們會用三種不同的顏色穿出有著美麗秘密的項鏈嗎?(請幼兒上前操作)4.拉亞又給小猴穿了一條項鏈。誰能發(fā)現(xiàn)小猴的項鏈里藏著什么秘密?你能接下去串完項鏈嗎?
小結(jié):我們還可以用兩個紅和一個綠三個為一組,從頭到尾一模一樣穿一條漂亮的項鏈。小猴帶上項鏈可開心了。(AAB)5. 誰能穿一條用兩個藍和一個黃三個為一組,從頭到尾一模一樣的項鏈?(請幼兒上前操作)三.運用規(guī)律,給媽媽串項鏈1.我們的媽媽也很愛漂亮,都喜歡戴項鏈。我們來幫媽媽穿一條項鏈吧,一定要有美麗的秘密哦!
2.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
3.展示作品:把穿好的項鏈拿到前面展示并說出其中的秘密。
4.我們把漂亮的項鏈送給媽媽吧!