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　　1、 激發(fā)幼兒數(shù)數(shù)的興趣。

　　2、 培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力和思維的敏捷性。

　　3、 學(xué)習(xí)9以內(nèi)數(shù)的點數(shù)，按數(shù)取物，分類計數(shù)。

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　　1、 大圖畫4幅，每幅畫有房子4間。塑料幾何圖形片若干。

　　2、 畫有9只小兔的背景圖1幅，分類計數(shù)表1張，磁性數(shù)字卡0——9，磁性黑板。

　　3、 玩具保齡球2袋。

　　4、 活動前讓孩子選擇自己喜歡的小動物印章蓋在手上。

　　［活動過程］

　　1、“小動物”（幼兒）自己做動作進入活動室。

　　2、裝飾房子。

　�。�1） 創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒活動的興趣。

　�。�2） 出示操作材料，介紹裝飾房子的方法：房子上的數(shù)是幾，就放上幾個幾何圖形片。

　�。�3） 幼兒操作，教師巡視指導(dǎo)。鼓勵能力強的幼兒把幾何圖形片擺成漂亮的圖案。

　�。�4） 請個別幼兒講述操作結(jié)果。

　　3、數(shù)小兔。

　　（1） 出示小兔的背景圖。

　　提問：這里一共有幾只小兔？

　　（2）教師按小兔的特征進行提問并引導(dǎo)幼兒計數(shù)。如：穿蘭色衣服的小兔有幾只？既穿紅衣服又穿紅褲子的小兔有幾只？等等。