活動目標:
1、了解磁鐵能吸住鐵制品的特性及其在生活中的應用。
2、能利用磁鐵的特性進行物品分類,主動將自己發(fā)現(xiàn)的與同伴交流。
3、對研究磁鐵的秘密感興趣,體驗動手嘗試的快樂。
活動準備:
教具:老虎、兔子圖片各一、回形針、螺絲、紙、紐扣、磁鐵(每人一個)等。
活動過程:
。ㄒ唬┮稣n題森林里的老虎大王肚子餓了,它來到草地里找食物了,下面我們一起來看一看。
----(以老虎的口吻講述)今天一天都沒有吃東西了,可把我給累壞了,我得去找找有沒有東西吃。
----(出示兔子)有只兔子,這下可以飽餐一頓了!
----(演示教具)為什么抓不住兔子?你看,老虎動兔子也動,老虎停兔子也停,兔子往后退,老虎居然也往后退。這是怎么回事?
----小朋友,這里面的秘密你知道嗎?
小結:磁鐵的力量很大,隔著其他東西或者放在水里它還是能夠把含鐵的物體吸起來。
(二)認識磁鐵1、你見過的磁鐵是怎樣的?(黑黑的,有吸引力)2、現(xiàn)在就讓我們和磁鐵來玩游戲吧。咳藘蓧K磁鐵,,請幼兒動手實踐操作,發(fā)現(xiàn)問題)3、你發(fā)現(xiàn)了什么?
實驗(三)認識磁鐵能吸住鐵的特性1、磁鐵和磁鐵能吸在一起,那么磁鐵還能吸住什么東西呢?
。ㄓ變鹤杂刹僮,認識磁鐵的特性)2、玩一玩你的磁鐵,你發(fā)現(xiàn)它還能吸住什么?
(幼兒實驗證明)(四)一起說一說總結(五)設置問題情境:引導幼兒用磁鐵解決實際問題。
游戲情境:"今天早上老師準備的曲別針不小心掉到了雪花片框里,請大家?guī)屠蠋熣乙徽仪鷦e針?凑l找的又快又多"。組織幼兒分組自主游戲,尋找曲別針。
引導幼兒交流找到區(qū)別針的方法,多玩幾次。
總結:"有的小朋友很聰明,他用磁鐵轉一下就吸住了很多的曲別針。"老師再次演示一下。加深對磁鐵用處的了解。
。┙Y束每個幼兒一塊磁鐵,在教室找到能吸的東西,進行展示。