活動名稱：有趣的剪刀　
活動目標(biāo)：
　　1、 觀察比較生活中常見的剪刀，了解它們的不同特點(diǎn)和用途，并樂于大膽表達(dá)。
　　2、 理解剪刀與人們生活的關(guān)系，感受剪刀帶來的方便。
活動準(zhǔn)備：
　　1. 物質(zhì)準(zhǔn)備：剪刀、圖片、PPT課件等
　　2. 幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：搜集、了解各種各樣的剪刀
活動過程：
一、猜測導(dǎo)入
1、出示摸寶袋
今天我?guī)�來了一個神秘的袋子，猜猜袋子里可能是什么？
（寶藏金幣、禮物）
2、出現(xiàn)圖片局部
現(xiàn)在看看，猜猜會是什么？
（剪刀、我們的美工剪刀）
3、剪刀的用途
你用剪刀做過什么事情？
（可以用剪刀剪紙、做好看的蘋果）
小結(jié)：我們在生活中常常要用到剪刀，剪刀幫我們做了許多事情，它的本領(lǐng)真大！
二、認(rèn)識生活中的剪刀
1、園林剪刀
（出示圖片）你們看見過這種剪刀嗎？
（沒有看見過、不知道是什么）
它有什么特別的地方？
（比我們用的剪刀要大、手柄要長好很多、剪刀的嘴巴也很大）
猜猜它是剪什么的？
（剪一些很硬的東西）
我們來看看他到底有什么用？現(xiàn)在知道它是剪什么的？
（修剪花草、）
小結(jié)：有了它，花草樹木的造型就更漂亮、更豐富多樣了，我們城市的也變得更美麗了。
2、出示管子剪刀：
（出示管子剪刀）這種剪刀看到過嗎？
它有什么特別的地方？
（他的嘴巴有個圓圓的缺口）
你知道它是剪什么的？
（可能是剪一些圓的東西）
我們來看看他到底是做什么的？
小結(jié)：它是一把管子剪刀，有了它，圓圓的管子剪起來也變得非常容易。我們的生活中有各種不同的剪刀，這些剪刀給我們生活帶來的很大的方便，但在使用剪刀的時候我們還是要注意安全，特別是我們小朋友，因?yàn)榧舻妒且环N很鋒利的工具。
3、出示理發(fā)剪刀
這是什么剪刀，你們在哪里看見過？
（好像在剪頭發(fā)的時候看見過這種樣子的剪刀）
他長得有什么特別的地方嗎？
（他的嘴巴是細(xì)細(xì)長長的，而且他還有像牙齒的一排在嘴巴的一邊）
為什么會有一排小牙齒呢，就好像小木梳一樣，為什么會有一排梳子呢？
（可能是要梳梳頭發(fā)）
這樣可以讓我們的頭發(fā)更好地被打理，剪得會更整齊。
誰會要用這樣的剪刀呢？
（理發(fā)師）
三、交流討論
你們還知道哪些特別的剪刀嗎？他們長得什么樣子？有什么用呢？
（我知道我們用的手工剪刀，是圓圓的頭，周圍都是塑料的）
（還有醫(yī)生用的剪刀，在手術(shù)的時候才會用的。）