活動目標(biāo)：1、認(rèn)識會使用工具的動物。
          2、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思考的能力。

活動準(zhǔn)備：1、掛圖:《會使用工具的動物》；
          2、“自然放大鏡”《會使用工具的的》幼兒用書；
          3、請幼兒收集回事呀工具的動物的相關(guān)資料。

活動過程：

一、了解經(jīng)驗(yàn)：
   ——人類會使用工具，動物會不會使用工具？
   ——你知道哪些會使用工具的動物？它是怎樣使用工具的？鼓勵幼兒將自己收集到的資料與同伴分享交流。

二、出示掛圖：《會使用工具的動物》，請幼兒觀察思考
   ——它在干什么？它用什么工具來幫助自己？這些工具有什么作用？（恐嚇、敲打等）
   ——動物使用的工具和我們?nèi)祟愂褂玫墓ぞ哂惺裁床煌�？（動物使用的都是原始的、簡單的、自然的工具，如石頭、樹枝等）
   ——動物們使用的工具還可以做什么？

三、播放視頻；動物世界會使用工具的動物
讓幼兒通過真實(shí)的畫面、生動的圖像更深入的了解動物王國中會使用工具的動物，再次加深孩子們對動物使用工具的印象。

四、游戲：找朋友
教師出示動物的頭飾和各類工具的頭飾分別戴在幼兒的頭上，然后讓孩子們手拉手圍成圓圈圈，邊走邊唱《找朋友》的歌曲，當(dāng)歌曲唱完時便和對應(yīng)的好朋友擁抱。
——通過游戲鞏固孩子對哪些動物會使用哪些工具的認(rèn)識。