活動目的：　　

1.培養(yǎng)幼兒探索自身的興趣。　　

2.培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察能力�！　�

3.引導(dǎo)幼兒知道每個人的指紋是各不相同

活動準(zhǔn)備：　　

1.紅色印泥若干盒:白紙,抹布若干�！　�

2.放大鏡每人一個。

活動過程：　　

一導(dǎo)入：給幼兒講一個關(guān)于用指紋破案的故事，引起幼兒觀察指紋的興趣。　　

二展開　　

（一）印指紋　　讓幼兒用手指蘸印泥將指紋印在紙上，請幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)�！　�

（二）觀察指紋　　1.引導(dǎo)幼兒用放大鏡觀察自己的指紋和紙上的指紋印,說說自己的指紋是什么樣的,它像什么�！　�2.引導(dǎo)幼兒互相觀察指紋印,說說每個人的指紋有什么不同。　　

 

三、了解指紋的作用　　

1.出示老師們的兩種較為典型的指紋印,引導(dǎo)幼兒觀察它們的差異，找一找自己指紋的特征�！　「嬖V幼兒;每個人的指紋是各不相同的,而且指紋永遠(yuǎn)不會變,因此可以用來辨認(rèn)人。　　

2.演示用蘸有印泥的手指一一觸摸玻璃杯、筆、電話等物，請幼兒說說有什么發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我們的手指和物體接觸時，將會留下指紋�！　∵@一點(diǎn)對哪方面有幫助?(警察叔叔能夠利用罪犯留下的指紋作為證據(jù)抓住罪犯。）　

　3.還有什么用處？老師出示圖片 ——有關(guān)指紋的科技產(chǎn)品為幼兒講解，開闊幼兒眼界�！�

　4.還有什么東西像指紋一樣有一些紋理？　

　四、進(jìn)行指紋印畫　　1.引導(dǎo)幼兒指紋印畫。