開學(xué)已經(jīng)有三個星期的時間了，可每次到吃午飯時，貝貝就會說：“老師，我不想吃飯。”她兩只眼睛噙著淚水，看上去像是飯里有毒藥似地。剛開始，就哄哄她吃下去，不吃老師去喂她吃，總之飯是必須要吃的�？墒沁^了兩三天我發(fā)現(xiàn)貝貝小朋友依賴上了老師，只要每次吃飯她都會說一句話：老師，我不想吃飯了。而老師就會過去哄著她吃飯。

　　我想了想，這樣下去不是個辦法，一定要想辦法讓她自己學(xué)會吃飯。在一次吃飯的時候，我蹲下來對貝貝說：“貝貝啊，你看自己多能干��！瞧，飯快吃完了，如果寶寶能自己吃飯，老師就更喜歡寶寶呢”。這時的貝貝小眼睛瞇起來對著我笑笑。我問貝貝：“你是不是覺得每次老師給你盛的飯?zhí)�多了�?rdquo;（其實飯并不多）貝貝嘴巴撅起來說：“嗯”。我說：“這樣啊，那以后老師給你盛少點的飯好不好？”貝貝又瞇起她可愛的小眼睛回答我說：“好”。

　　第二天吃午飯的時候，我邊給貝貝盛飯邊說：“我今天要給貝貝盛少點的飯（其實飯并不比之前少），但是啊，貝貝要自己把飯吃完哦。”貝貝再次瞇起小眼睛對我說：“嗯”。過了一會，沒有聽到貝貝的聲音，原來她在大口大口的吃飯呢。我就順勢夸獎了貝貝，她更開心的大口吃起來。再后來，再也沒有聽到貝貝說：“老師，我不想吃飯了。”

　　其實，小班的幼兒很喜歡老師的夸獎和注意，如果有時我們的夸獎給他們一點“條件交換”，他們愿意和我們“交換的”。