每天孩子們的午睡總讓我感到頭疼，他們一會(huì)兒嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，說說笑笑，一會(huì)兒告狀聲又此起彼伏，我?guī)椭�這個(gè)，勸著那個(gè)，就這樣，有幾個(gè)磨磨蹭蹭的還在擠眉弄眼的。

　　午睡是孩子們統(tǒng)一的活動(dòng)。在孩子們看來，一但睡著了就失去了說話的自由，所以想方設(shè)法的在睡覺前趕快說說話，推推著個(gè)，撓撓那個(gè)，有時(shí)候，就覺得孩子太鬧，特別的頭疼。我不禁反思，自己是否真正了解了孩子，滿足了孩子呢。設(shè)身處地地為孩子想一下，多釋放一些時(shí)間給孩子，我想孩子一定會(huì)配合老師的工作的。

　　今天的午睡，我告訴孩子們?cè)谒�覺的前五分鐘，可以盡情的說話，做完自己想做的事，過了這五分鐘就必須上床睡覺。當(dāng)我說：“我給小朋友五分鐘的說話時(shí)間，想玩得玩，做自己想做的事情，但是當(dāng)我喊停的時(shí)候，所有的小朋友都把嘴巴閉嚴(yán)，誰也不許說話，然后安安靜靜的睡覺。”小朋友們樂了。時(shí)間過得很快，五分鐘一會(huì)兒過去了，我喊停的時(shí)候小朋友的聲音都嘎然停住了，靜靜的躺在床上，雖然幾個(gè)調(diào)皮的孩子還在做著鬼臉。我感到特別的高興，因?yàn)槲覞M足了孩子的一點(diǎn)小小的需求，孩子們卻變得異常聽話。

　　我在安靜的睡眠里室回味著孩子們睡前的那一幕，一張張可愛的笑臉浮現(xiàn)在我的眼前，我感到孩子們的心是純潔的，孩子們的笑臉是爛漫的，孩子們的眼睛是充滿希望的。