越越小朋友是我們班調(diào)皮又聰明的孩子之一，每次晨間活動(dòng)的時(shí)候總是有幾個(gè)小朋友來(lái)告狀，說(shuō)他欺負(fù)他們。這天早上晨間活動(dòng)輪到我們班玩大型玩具了，小朋友們很高興，很興奮。因?yàn)樘鞖獾脑�因已�?jīng)連續(xù)兩星期沒(méi)有玩玩具了，我也很高興因?yàn)榻K于放晴了，可以讓孩子們盡情的玩上一回了。于是我顧不上說(shuō)紀(jì)律就讓孩子們玩開(kāi)了�？墒牵瑳](méi)過(guò)多久，就有小朋友跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“老師，越越他來(lái)打我的。”一聽(tīng)心里就不舒服了，好好的心情就被這小子給搞破壞了。于是我就把他叫過(guò)來(lái)說(shuō)：“你為什么打他？”他看了看我說(shuō)：“沒(méi)有啊，誰(shuí)要他來(lái)?yè)屛业奈蛔拥模?rdquo;“那你也不能打他啊。小朋友之間不是應(yīng)該相互幫忙，相互團(tuán)結(jié)的嗎？大家一起玩的，知道嗎？去吧！”回頭一想不行他還會(huì)再犯的，一個(gè)早上不知道還會(huì)有多少個(gè)人來(lái)告狀呢。于是我想到利用他愛(ài)表現(xiàn)的心理就又把他叫回來(lái)：“越越，老師請(qǐng)你來(lái)做小老師，你來(lái)看著他們要他們有秩序的玩滑滑梯。要是他們不對(duì)的你就像老師一樣教他們讓他們改正，或者來(lái)告訴老師。等會(huì)你做的好老師給你獎(jiǎng)五角星。” “恩，好的。”這招還真管不僅用告狀的人沒(méi)了，而且也不用我大聲叫排好隊(duì)玩還真省了我一大把力氣。就這樣晨間活動(dòng)順利結(jié)束回教室了�？墒俏乙恢庇X(jué)得身后有人跟著，發(fā)現(xiàn)越越一直跟著，我說(shuō)：“越越，你一直跟著老師干嘛？”“你不是說(shuō)要獎(jiǎng)五角星給我的嗎？怎么沒(méi)有？”我只是為了讓他別惹事隨便說(shuō)說(shuō)的，沒(méi)想到他還記得真牢！于是，我便給了他一顆五角星貼在了他的腦袋上面，瞧他當(dāng)時(shí)那高興勁。