今天是5月12日汶川大地震二周年紀(jì)念日，那次地震牽動著我們每一個(gè)人的心，孩子們也在電視上看到汶川的情況，看到災(zāi)區(qū)小朋友無家可歸、失去了父母也加強(qiáng)了幼兒與周圍的互動，也使幼兒能體會到一定的意義。

　　當(dāng)今天警報(bào)驟然響起時(shí)，于是我進(jìn)行了愛的教育。計(jì)劃并開展了美術(shù)手工—愛心，首先，我通過和幼兒交流，在交流的過程中，大部份幼兒只會說要給錢他們建房子，給錢他們買藥。我說：“可是我們小朋友還沒有賺錢呀，這些錢都是父母給你們的，那你們可以做些什么了。”這時(shí)小朋友又開始交流起來了，這時(shí)有一個(gè)小朋友說：“我們可以畫畫送給他們，其它小朋友聽了都說是啊是啊，可以可以。”這時(shí)我說：“畫畫挺好，我們可以把它畫在一顆愛心上，代表你們對災(zāi)區(qū)小朋友的愛心，這樣我們除了捐錢還可以給他們祝福。小朋友在學(xué)折愛心時(shí)，比平時(shí)安靜多了，個(gè)個(gè)都很認(rèn)真。折出來的愛心，都凝聚了我們班小朋友對災(zāi)區(qū)小朋友的一種愛和祝福。同時(shí)，也使孩子們感受到人與人之間有一種深深的愛。讓現(xiàn)在的孩子不在是自私冷漠，不在是只懂索取，不懂奉獻(xiàn)，從而喚起孩子們對他人的關(guān)注，激發(fā)他們關(guān)愛他人的情感。

　　做為老師的我們只有抓住每一個(gè)愛的教育，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。