每天戶外活動(dòng)前的排隊(duì)成了我最棘手的一個(gè)環(huán)節(jié)。每當(dāng)我發(fā)出“請小朋友們排好隊(duì)時(shí)。”教室里就像是混亂的導(dǎo)火線。有的孩子連椅子也顧不上放好，就擁到我身邊來。你擠我，我擠你，經(jīng)常會(huì)聽到:“老師，他擠我！”特別是坤坤小朋友，每次的排隊(duì)總會(huì)擠在前面，總是對(duì)我說“老師我想排第一個(gè)。”我忍不住問：“站在第一個(gè)和站在后面有什么不同嗎？”他發(fā)表了自己的意見：“能拉著老師的手，能先玩到玩具。”我說：“那總不能每次都是你排第一個(gè)，每個(gè)小朋友都有機(jī)會(huì)。”他不高興的說：“不好。”于是，我換了個(gè)口吻說：“那請你當(dāng)班長，幫老師管理后面的小朋友，別讓他們掉隊(duì)了，好嗎？”他馬上很樂意的接受了。 想不到，這個(gè)小小的班長能起這么大的作用，看來孩子的小腦袋中還真藏著不少秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！