今年我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆印，F在的孩子在家個個都是寶貝，自理能力相對來說幾乎沒有，吃、喝、拉、撒樣樣需要幫忙，所以中班老師的工作量比較繁瑣。就拿排鞋來說，小朋友們午休的時候，都會把鞋脫下后隨手一扔，根本不去整理，因為他們在家睡覺時都有家人為他們包辦一切，所以這件事他們壓根不會做。每天等小朋友睡下后，我們都要為他們整理鞋子，事雖小但也是增加了我們的工作。于是，我教小朋友們在自己上床前就把鞋子擺放好。第一天在我的引導下，小朋友們做的很好，但到了第二天就沒有人回應我的做法了，于是我說了聲：“哇，誰的鞋子被老鼠咬走了……”，小朋友們紛紛探出頭來觀望。我發(fā)現只有琨琨一下子爬下來，把自己身邊的鞋子開始擺放整齊，并且說著：“我放整齊了，老鼠就不會來咬我的鞋子了。”我聽后接道：“是呀，只要把鞋子放好了，老鼠就不敢來了，既美觀又整齊，琨琨真棒。”琨琨高興地笑道：“那我以后天天排鞋子，好嗎？”我示意點頭“好的”。有了這次表揚后，小朋友們每天都爭著排鞋子，爭著受表揚。小朋友們接受了鍛煉，我們的工作也減少了，真是一舉兩得的好事。