星期一早晨雨菲爸爸帶著雨菲拎著一大桶小蝌蚪來到我們教室里對(duì)我說：“丁老師，這是星期天我?guī)в攴迫バ『舆吙呆~的時(shí)候捉來的，你們班肯定有很多小朋友沒有看見過，放在你們的自然角給小朋友觀察吧！”我對(duì)她說了謝謝。在區(qū)域活動(dòng)時(shí)，我就把小蝌蚪倒入大盆里，讓小朋友們分組觀察……幼兒對(duì)話：

　　“這是什么呀？”

　　“這都沒有看見過，是小蝌蚪呀！”

　　“是我和爸爸去小河里捉的。”

　　“小蝌蚪有眼睛嗎？”

　　“當(dāng)然有啦！不信，你仔細(xì)看？”

　　“它的嘴巴在哪里？怎么看不見？”

　　“很小很小的，等它長(zhǎng)大了就看得清了。”

　　“小蝌蚪吃什么呢？”

　　“餅干、面包、暑條……”

　　“我們明天帶點(diǎn)來給它們吃吧！要不然它們會(huì)餓死的！”

　　“小蝌蚪會(huì)不會(huì)咬人？”

　　“不會(huì)的，它的嘴那么小。”

　　“就是給它咬了也不會(huì)疼的。”

　　“看！那不動(dòng)的小蝌蚪是不是死了？”

　　“沒有，在睡覺了。”

　　“老師，一只小蝌蚪被文寬弄到地上了。”

　　“快把它抓進(jìn)去嘛！”

　　“小心點(diǎn)，別弄疼它，它會(huì)哭的！”

　　“小蝌蚪在沒有水的地方還會(huì)游嗎？”

　　“你看嘛！它游不動(dòng)了。”

　　“快讓老師來抓，要不小蝌蚪會(huì)干死的。”

　　我感動(dòng)——幼兒對(duì)小蝌蚪的關(guān)愛我發(fā)現(xiàn)——幼兒對(duì)小動(dòng)物觀察的仔細(xì)從幼兒稚嫩的話語(yǔ)中，我感動(dòng)于幼兒賦予小蝌蚪人一樣的生命，人一樣的情感，人一樣的思想。幼兒“聽”到小蝌蚪在哭泣，“看”到小蝌蚪在掙扎，“感受”到小蝌蚪在顫抖……可見，“我們要愛護(hù)小動(dòng)物”“小動(dòng)物是我們的好朋友”等觀念已經(jīng)深入幼兒的內(nèi)心，這是多么難能可貴！

　　在觀察中幼兒認(rèn)真地觀察，大膽地表述，平時(shí)注重寬松、和諧、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，提出一些問題，引導(dǎo)幼兒大膽充分地發(fā)表自己的見解，鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己不同的意見，不限制他們的思維，使幼兒充滿自信心。讓幼兒善于發(fā)表自己的見解，能充分展現(xiàn)自己的思想，當(dāng)幼兒大膽發(fā)表自己的意見時(shí)，對(duì)他們這種敢于表現(xiàn)自我、積極思考的行為加以認(rèn)可甚至鼓勵(lì)，從而使他們敢說、會(huì)說、樂意說。喜歡積極發(fā)言，并有自己的見解，和別人意見不同時(shí)，能展開討論是使幼兒心靈健康，人格完善，自尊自信的良藥。