雖然我們班的小朋友年齡小，但每次站隊(duì)的時(shí)候，卻總有幾個(gè)小朋友喜歡搶排頭，我知道他們的目的是和我牽手。隨著時(shí)間的推移，站隊(duì)搶排頭的小朋友越來越多，最后出現(xiàn)了先搶一陣，再站隊(duì)的現(xiàn)象。

　　為了扭轉(zhuǎn)這種現(xiàn)象，滿足幼兒的心愿，我想出了一個(gè)辦法。站隊(duì)前，我對小朋友說：“請把小手伸出來。”幼兒高興地伸出自己的小手。我走到他們身邊，一一握一下他們的手，并親切地在他們耳邊說一聲：“你的小手真干凈”，“你的小手熱乎乎的”等。一輪下來，幼兒臉上露出得意和滿足；一聲令下：“站隊(duì)！”話音剛落，幼兒個(gè)個(gè)忙著找位，很快就站好了隊(duì)，沒有出現(xiàn)搶排頭的小朋友。先搶一陣，再站隊(duì)的現(xiàn)象徹底扭轉(zhuǎn)了。

　　幼兒搶排頭，主要是想站在老師身邊和老師親近，引起老師注意，通過皮膚的接觸，感受老師對自己的愛。如果老師主動(dòng)給幼兒一些撫摸動(dòng)作，或者一些親慰性語言，就能迅速縮短師幼距離，這是親近孩子，滿足孩子愿望的最好方法。