區(qū)域活動(dòng)時(shí)，我看見(jiàn)欣欣一個(gè)人站在娃娃家旁沉默不語(yǔ)，欣欣有點(diǎn)內(nèi)向，他是不是因?yàn)椴桓遗c小朋友交往而游離集體呢，于是，我走過(guò)去，熱情地拉著他的手說(shuō)“欣欣，你快過(guò)去和大家一起玩啊”！說(shuō)著便想把他往娃娃家拉，可是，他不理我，仍一動(dòng)不動(dòng)地站著，眼睛直直的看著娃娃家里的孩子們做游戲，這是怎么回事呢？順著他的目光，只見(jiàn)那些孩子有的買(mǎi)菜，有的做飯，忙得不亦樂(lè)乎�？粗�看著，我也情不自禁地被他們的游戲所吸引，我再回頭看，欣欣正在微笑呢，過(guò)了一會(huì)，他過(guò)去參加游戲了。小班孩子缺乏游戲經(jīng)驗(yàn)，如果教師指定他們玩一種不熟悉的游戲，他們就會(huì)不知所措，而在一旁觀看別人做游戲，他們卻能自然而然地被吸引，進(jìn)而自覺(jué)地模仿和參與，我想旁觀也是一種學(xué)習(xí)，而且是一種輕松自然的學(xué)習(xí)，教師應(yīng)尊重孩子的選擇，不必干涉他們的旁觀行為。