四月九日　，我們幼兒園在和煦的春風(fēng)的里踏上了去常州新北區(qū)公園春游的旅程。也許是孩子們看慣了平時(shí)鄉(xiāng)間的田野，突然來(lái)到具有時(shí)代氣息的城市公園顯得特別興奮。于是，在婉約的人工湖畔、俊朗的假山邊、幽曲的小橋上和綠草茵茵的山坡上，孩子們紛紛要求我給他們拍照。他們時(shí)而蹲著、站著，時(shí)而三五結(jié)伴，真是沒(méi)想到，這些孩子連拍站都能那么有創(chuàng)意。

　　回來(lái)后，為了讓父母能多少了解一下我們的活動(dòng)，我們將照片打印出來(lái)，貼在了“快樂(lè)成長(zhǎng)冊(cè)”上，鼓勵(lì)孩子們向爸爸媽媽介紹自己的春游之行。

　　星期六一大早，我興沖沖地來(lái)到幼兒園。剛走進(jìn)教室，就看到琛琛、超超兩個(gè)雙胞胎的奶奶在教室里看照片。我就很奇怪，平時(shí)，這兩個(gè)雙胞胎從來(lái)不用家長(zhǎng)陪著進(jìn)來(lái)呀。我跟他們奶奶打了個(gè)招呼，便問(wèn)起情況來(lái)。原來(lái)，是我們把雙胞胎的照片搞錯(cuò)了，兩個(gè)人的成長(zhǎng)冊(cè)上貼的都是琛琛的照片。而這兩個(gè)雙胞胎平時(shí)在我們的眼中就是一個(gè)樣，我們是觀察超超臉上的一顆小黑痣或是座位來(lái)分辨他們的。他們奶奶說(shuō)在家是看兩個(gè)孩子的臉來(lái)分辨的，仔細(xì)看，兩個(gè)孩子的臉確實(shí)有所區(qū)別，一個(gè)孩子的臉較圓、較胖；另一個(gè)孩子的臉下巴較尖、較瘦；于是我趕緊重新幫他們補(bǔ)打了一張照片。

　　雖然這件事就這么過(guò)去了，家長(zhǎng)沒(méi)有一句怨言，還一個(gè)勁地說(shuō)“謝謝”，也沒(méi)造成什么后果，可我卻難受了好幾天。為自己相處近兩年的孩子卻分辨不出而難受，也為自己平時(shí)的粗枝大葉而難受，更為家長(zhǎng)對(duì)我的寬容而感到難受。一直以來(lái)，我總是要求自己要注重工作中的細(xì)節(jié)，盡量要服務(wù)好家長(zhǎng)、孩子，不要因?yàn)樽约旱氖韬龆�給家長(zhǎng)添麻煩，可偏偏卻連天天在身邊的孩子都分不出來(lái)。真為自己是十幾年的老教師這個(gè)稱呼感到慚愧。

　　所以，我想說(shuō)，各位每天在孩子身邊的老師們，一定要細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心！