山東省高密市康成幼兒園 李翠萍英語(yǔ)課堂上，我正帶領(lǐng)小朋友們做游戲，張浩小朋友跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師，李曉龍?jiān)谀煤竺娴耐婢咄妗?rdquo;我正想叫李曉龍將玩具放下時(shí)，又改變了主意。于是，我說(shuō)：“老師知道李曉龍小朋友只是想看看，然后就會(huì)自己去放下的，對(duì)吧？”李曉龍點(diǎn)點(diǎn)頭，很高興地將手中的玩具放下了。然后很認(rèn)真的加入到了游戲當(dāng)中……通過(guò)這件事，我感觸很深，如果當(dāng)時(shí)我以命令的口氣要求李曉龍放下玩具的話，結(jié)果會(huì)怎樣？肯定會(huì)傷了孩子幼小的心靈，我很慶幸自己當(dāng)時(shí)運(yùn)用了另一種方式與曉龍進(jìn)行交流、溝通，而不是強(qiáng)制他去做什么，這樣既保護(hù)了那幼小的心靈，同時(shí)也收到了意想不到的效果。