每到下雨天雨停的時(shí)候，有一種軟體動(dòng)物會(huì)從地底下神秘地出來(lái)，這邊一只，那里一條，在學(xué)校的操場(chǎng)上，在泥濘的小路上，在道路兩旁的灌木叢里，你都可以看到一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的蟲(chóng)子在地上慢慢地蠕動(dòng)。有不少人覺(jué)得它很惡心，看見(jiàn)它會(huì)產(chǎn)生一種不明的恐懼感，它就是農(nóng)民伯伯的好幫手——蚯蚓。

　　本周我們的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容就有“認(rèn)識(shí)蚯蚓”，大人見(jiàn)了都會(huì)害怕，那孩子見(jiàn)了會(huì)怎么樣哪？活動(dòng)能順利開(kāi)展嗎？帶著一點(diǎn)點(diǎn)疑問(wèn)，開(kāi)始做一些準(zhǔn)備工作。

　　首先，給家長(zhǎng)們發(fā)了短信，建議家長(zhǎng)利用雙休日帶孩子去挖蚯蚓，到周一，不少孩子帶來(lái)了他們挖到的蚯蚓，他們無(wú)一例外的都是把它裝在小罐頭里，里面裝上了一些泥，孩子們圍觀者這些不同的小罐頭，開(kāi)心地指點(diǎn)著里面的蚯蚓，我竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)表示害怕的孩子。

　　組織活動(dòng)時(shí)，參與挖蚯蚓的孩子特別能說(shuō)，在與家長(zhǎng)共同的合作中，他們對(duì)蚯蚓的特點(diǎn)及一些生活習(xí)性都已了解，他們的介紹讓沒(méi)有參加挖蚯蚓活動(dòng)的孩子羨慕不已，為了便于孩子們的觀察，我將一些蚯蚓倒了出來(lái)，每張桌子上都有幾條，看著它們的蠕動(dòng)，孩子們激動(dòng)地歡叫著：“它爬到外面了！”

　　知道了它是農(nóng)民伯伯的好幫手，我們將帶來(lái)的蚯蚓放到種植園地，讓它給種植的蘿卜松土，這也是令孩子們激動(dòng)的時(shí)刻，看著放出的蚯蚓鉆進(jìn)了泥土，孩子們依依不舍地和它們說(shuō)再見(jiàn)，愿它們?cè)谧约旱募依镞^(guò)的舒服一點(diǎn)。

　　活動(dòng)結(jié)束了，但第二天，又有幾個(gè)孩子帶來(lái)了蚯蚓，原來(lái)他們雙休日忘了挖，活動(dòng)后，讓家長(zhǎng)一起補(bǔ)挖的，我們又將這些小生命放到了園地里。

　　和蚯蚓近距離接觸，沒(méi)有恐懼，沒(méi)有惡心，孩子們只是將它當(dāng)作了普通的小動(dòng)物，這也讓我們大人感悟：其實(shí)孩子本來(lái)是沒(méi)有恐懼的，那些令他們害怕的東西都是大人有意或無(wú)意中傳遞過(guò)去的恐懼的信息，然后他們自己反復(fù)的強(qiáng)化，最后就造成了對(duì)那個(gè)東西的終身恐懼。

　　愿少給孩子一些恐懼，多給他們一些快樂(lè)！