長葛市實驗幼兒園 趙松茹    小班幼兒剛開學(xué)時老師最頭疼的一件事就是每次點名時，孩子們都是默不作聲，任憑你怎么點他的名字也不理你，除了個別膽子大或者有點調(diào)皮的以外，孩子們依然我行我素，就像商量好似的該干什么干什么。如果碰上你班的孩子跑到鄰班而你又不認識，喊他的名字他又不吭聲，這下你就該吃苦頭了。

　　其實，說起來快速認識小班幼兒，讓孩子們在點名字時應(yīng)聲響亮并不是什么難事。有一天我看到桌子上的糖塊時，眼睛一亮有了一個好主意。我先點了幾個膽子大的幼兒的名字，在孩子用響亮的聲音做出回答后，我就拿起一顆糖剝掉糖紙將糖放進孩子的口中，如此幾個下來,孩子們都能也都愿在老師點名字時聲音響亮的回答。后來我又用花生瓜子等代替糖果，都收到了理想的效果。兩天下來班里的幾十個孩子，我能馬上正確地叫出名字來。

　　孩子兩三歲時，對食物的誘惑抵擋能力差，這時候我們不妨利用孩子的這個特點，在點名字時用好吃的作為孩子聲音響亮回答的獎勵，你就會收到事半功倍的效果。

　　后來我又改用其它的方法：比如摸摸頭，抱一抱，親親小臉和貼小五星來獎勵點名時回應(yīng)且聲音響亮的孩子，一段時間后，在點名字時，孩子們都能馬上做出積極的回應(yīng)。