一、 教學目標
１、 學讀復韻母ao及四聲，讀準音。
２、 掌握ao四線三格的寫法，認清形，正確書寫。
３、　正確拼讀聲母與ao的兩拼音節(jié)，學會兒歌。
３、 教學重、難點
ao的發(fā)音，聲母與ao的兩拼音節(jié)是本課教學的重點也是難點。
三、教學用具
字母卡片，教學圖片。
四、教學時間：一課時
五、教學過程
（一）、導課
１、師：（出示奧運五環(huán)圖）小朋友，今年是２００８年，大家都知道，奧運會將在我們北京舉行。“奧運”的奧讀輕聲就是我們今天要認識的朋友ao的發(fā)音。下面就讓我們一起來學會它吧。
（二）、學習ao的發(fā)音及四聲
１、師：我們要先會讀ao，讀的時候先發(fā)a，要發(fā)的長而響亮，然后口型收攏，變圓，發(fā)出o的音，要輕短些。
幼兒按照老師的教法自由拼讀，教師糾正后教讀五遍：ao  ao  ao  ao  ao ，（學生互讀，齊讀，個別讀）
２、師：ao還帶來了它的四個兄弟，讓我們一起認識一下吧！
（出示卡片āo  áo  ǎo  ào）
　幼兒自由讀，教師糾正讀不準確的，然后教讀數(shù)遍。
３、師：大家學的真快！真棒！為了獎勵大家，老師要送你們一首兒歌作為禮物，出示兒歌：
老虎發(fā)威　āo āo āo　āo　　　　餓狼覓食　áo áo áo áo
身穿花襖　ǎo　ǎo ǎo ǎo　　　　舉辦奧運　ào ào ào ào
教師教讀兒歌，學生跟讀幾遍，要求記熟。
（四）、學習有關ao的兩拼音節(jié)。
　　�。薄ⅲǔ鍪緢D片及拼音卡片）
　　　　　Xiǎo  māo     shū  bāo      pú  táo      lǎo  hǔ
      2、教師教讀一遍，學生跟讀，教師糾正讀不準確的音節(jié)，再次教讀三遍。
　　�。�、找幼兒當小老師教小朋友。
（五）、學習兒歌
　　　１、師：下面的時間讓大家輕松一下，我們來猜個謎語，看看小朋友誰最聰明，能先猜到答案。謎語：　
身穿大紅襖，
像串大鞭炮。
你咬它，它不叫，
它咬你，汗直冒。
　　　　　生：辣椒
　　　　　師：大家真聰明，我們一起學會它然后回家讓爸爸媽媽猜猜，看他們是不是能猜出，好嗎？
　　�。�、師示范讀兒歌一遍，然后教幼兒數(shù)遍。
　　�。�、學生練習，并嘗試給兒歌加上動作。
　　�。础⒆寣W生找出兒歌中含有ao的音節(jié)并進行拼讀。
　　　ǎo　襖　　pào 炮　　　yǎo 咬　　　jiào 叫　　　mào冒
(六)、拓展練習
　　　出示生活中幼兒常見的有關ao的音節(jié)進行拼讀。
　　  禮貌 lǐ 　 mào            　你好　nǐ 　hǎo    
      老師 Lǎo 　shī   　　　　　 高興 gāo　 xìng
六、小結。
師：小朋友們，今天你們表現(xiàn)的都很好，我們不但學會了復韻母ao，還認識了與ao有關的幾個拼音朋友，你們玩的開心嗎？可惜時間不早了，小朋友，再見！
七、板書設計
　　　　　　　　 　ao

āo   áo   ǎo   ào       

老虎發(fā)威　āo āo āo　āo
餓狼覓食　áo áo áo áo
身穿花襖　ǎo　ǎo ǎo ǎo　
身穿花襖　ǎo　ǎo ǎo ǎo　

  xiǎo māo                           pú  táo         
 shū bāo                        lǎo  hǔ