學(xué)習(xí)目標(biāo)：
一．知識(shí)與能力                                                       
1、學(xué)會(huì)復(fù)韻母ie  üe，特殊韻母er和整體認(rèn)讀音節(jié)ye  yue，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫，會(huì)讀它們的四聲。
2、學(xué)會(huì)拼讀帶有復(fù)韻母ie  üe的拼音，掌握ü上兩點(diǎn)的省略規(guī)則。
3、能夠看圖說(shuō)話，根據(jù)音節(jié)拼讀詞語(yǔ)和句子。
4、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語(yǔ)連讀。
5、認(rèn)識(shí)“家、飛、機(jī)、有、兒、河、入、校”8個(gè)生字，并能在一定的語(yǔ)境中使用。
二．過(guò)程與方法
1、學(xué)會(huì)復(fù)韻母ie  üe和整體認(rèn)讀音節(jié)ye  yue，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫，會(huì)讀它們的四聲。
2、學(xué)會(huì)拼讀帶有復(fù)韻母ie  üe的拼音。
三 ，情感態(tài)度與價(jià)值觀
1、復(fù)習(xí)鞏固復(fù)韻母ie  üe，學(xué)習(xí)特殊韻母er。
2、能掌握ü上兩點(diǎn)的省略規(guī)則。
3、能夠看圖說(shuō)話，根據(jù)音節(jié)拼讀詞語(yǔ)和句子。
4、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語(yǔ)連讀。
5、認(rèn)識(shí)“家、飛、機(jī)、有、兒、河、入、校”8個(gè)生字，并能在一定的語(yǔ)境中使用。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)復(fù)韻母ie  üe，特殊韻母er和整體認(rèn)讀音節(jié)ye  yue。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：使學(xué)生能夠區(qū)別ie  üe和ye  yue，掌握ü上兩點(diǎn)的省略規(guī)則。
學(xué)習(xí)時(shí)間：2課時(shí)
第 一 課 時(shí)
學(xué)習(xí)過(guò)程：
（一）復(fù)習(xí)檢查，導(dǎo)入新課。
1、用卡片指名認(rèn)讀復(fù)韻母ai  ei  ui  ao  ou  iu，讀后說(shuō)說(shuō)復(fù)韻母發(fā)音的口形特點(diǎn)。
2、我們學(xué)過(guò)哪些整體認(rèn)讀音節(jié)？
3、指名認(rèn)讀音節(jié)：nü   lü和ju   qu   xu，復(fù)習(xí)ü上兩點(diǎn)省略規(guī)則的兒歌。（小ü見了j  q  x，去掉兩點(diǎn)還念ü。）
（二）提出學(xué)習(xí)任務(wù)。
   上一課我們學(xué)了3個(gè)復(fù)韻母，進(jìn)一步掌握復(fù)韻母發(fā)音時(shí)口形的特點(diǎn)。還學(xué)會(huì)了帶復(fù)韻母的三拼音。這節(jié)課我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)2個(gè)復(fù)韻母和2個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，看誰(shuí)學(xué)得最好，能認(rèn)清字形，讀準(zhǔn)字音，還會(huì)帶調(diào)讀。
（三）學(xué)習(xí)復(fù)韻母ie，和整體認(rèn)讀音節(jié)ye。
1、看插圖說(shuō)話，引出ie：圖上畫著什么？啟發(fā)學(xué)生回答“椰樹”，板書ie。
2、學(xué)習(xí)ie的發(fā)音，記清形。
ie老師是怎么讀的呢？（先發(fā)i，緊接著向e滑動(dòng)，i重e輕，就成了ie。）領(lǐng)讀，指名讀，開火車讀，齊讀。
3、板書ye，教師講解：ie是復(fù)韻母，不能給漢字注音，整體認(rèn)讀音節(jié)ye跟復(fù)韻母ie的讀音一樣，寫的時(shí)候，要把i換成聲母y。
4、復(fù)韻母ie和整體認(rèn)讀音節(jié)ye的四聲練習(xí)。（自由讀、抽讀、組詞讀）
yē 椰樹        yé 爺爺        yě
田野        yè 葉子
（四）學(xué)習(xí)復(fù)韻母üe及整體認(rèn)讀音節(jié)yue。
1、看插圖，說(shuō)說(shuō)圖上畫著什么？
2、教師范讀üe，出示復(fù)韻母üe。
3、看老師念üe，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)口形是怎樣變化的？（先發(fā)ü音，很快地向e滑動(dòng)。ü重e輕，就成了üe。）
4、讀準(zhǔn)音。（范讀、跟讀、指名讀、開火車讀、齊讀）
5、板書yue，yue與üe的讀音相同，復(fù)韻母üe，整體認(rèn)讀音節(jié)yue。寫yue時(shí)，要把üe的兩點(diǎn)去掉，前面加上聲母y。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)為什么要去掉ü的兩點(diǎn)？（大y來(lái)帶頭，小ü擦掉眼淚笑嘻嘻。）
6、ü不但和大y在一塊兒把眼淚擦去，回憶一下，ü見了誰(shuí)也把兩點(diǎn)給藏起來(lái)了？（小ü見了j  q  x，去掉兩點(diǎn)還念ü。）
7、練習(xí)üe與聲母的拼音。
8、四聲練習(xí)：quē（缺點(diǎn)）     qué（瘸子）     què（退卻）（喜鵲）
（五）鞏固練習(xí)。
    1、看卡片認(rèn)讀：ie    üe    ye    yue
    2、打亂次序認(rèn)讀帶調(diào)ie    üe    ye    yue
3、做“摘星星”的游戲。
（六）指導(dǎo)書寫。 第 二 課 時(shí)
學(xué)習(xí)過(guò)程：
（一）復(fù)習(xí)檢查。
1、聽老師讀音節(jié)，說(shuō)說(shuō)韻母是什么，是第幾聲。
寫  xiě        謝  xiè        雪  xuě        學(xué)  xué        耳  ěr