活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：

　　小班幼兒處于懵懂時(shí)期，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但對(duì)周?chē)�世界充滿(mǎn)濃厚的興趣，探索世界不妨從幼兒自身開(kāi)始。身體是每個(gè)孩子都有的，卻很少有機(jī)會(huì)去仔細(xì)觀(guān)察它，創(chuàng)設(shè)這樣的機(jī)會(huì)讓孩子們感受，在談話(huà)活動(dòng)中激發(fā)對(duì)身體的初步探索興趣。

　　在活動(dòng)形式安排上，我考慮到了幼兒的"認(rèn)識(shí)很大程度上依賴(lài)于行動(dòng)"的特點(diǎn)，通過(guò)看、說(shuō)、摸等形式，讓孩子們?cè)趯捤傻姆諊�中充分地感知、體驗(yàn)、表達(dá)，在發(fā)展想象和語(yǔ)言表達(dá)能力的同時(shí)，獲得保護(hù)身體的粗淺知識(shí)。

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、圍繞我的身體，說(shuō)說(shuō)身體各部位的名稱(chēng)、功能及如何保護(hù)。

　　2、活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)及用簡(jiǎn)單的字、詞清楚表達(dá)自己的想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:課件。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一、開(kāi)始部分

　　1、提問(wèn)：當(dāng)我們覺(jué)得熱的時(shí)候，我們就需要脫衣服。脫衣服我們會(huì)用到身體的那個(gè)部位呢？

　　2、幼兒交流。

　　二、基本部分

　　話(huà)題一：除了手以外，你還認(rèn)識(shí)身體的那些部位？

　　1、請(qǐng)幼兒自由發(fā)言。

　　2、幼課件引出身體的其他部位，幼兒說(shuō)一說(shuō)各部位名稱(chēng)。

　　話(huà)題二：你知道身體的這些部位有什么功能嗎？

　　3、請(qǐng)幼兒看圖，選擇身體的一部位說(shuō)一說(shuō)有什么功能。

　　4、請(qǐng)個(gè)別幼兒補(bǔ)充身體這部位還有什么功能。

　　話(huà)題三：應(yīng)該怎樣保護(hù)我們身體的這些部位呢？

　　5、我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的小手呢?

　　6、小組交流，說(shuō)一說(shuō)身體部位的保護(hù)方法。

　　三、結(jié)束部分

　　認(rèn)識(shí)了身體各部位名稱(chēng)外，我?guī)�寶貝們一起去鍛煉身體吧，讓身體的各部位都活動(dòng)起來(lái)！