活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒用一一對(duì)應(yīng)的方法,找出較多的物體,會(huì)比較多少2、培養(yǎng)幼兒的初步分析、比較能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
一列火車、小動(dòng)物圖片、小貓3、小狗3、小雞4、小兔子4,蘿卜5、毛毛蟲5、骨頭5、小魚4.
活動(dòng)過程:
一、出示火車坐的小動(dòng)物,引出課題。
有許多小動(dòng)物乘坐火車到玩,看有哪些小動(dòng)物呢?邊看邊說邊貼出小動(dòng)物。小兔、小狗、小貓、小雞。
出示動(dòng)物,感知數(shù)量的多少。
今天它們玩得可高興了,它們玩累了,想吃東西了。
二、出示圖片1、小兔有幾只?喜歡吃什么呢?蘿卜有幾個(gè)?我們伸出小手?jǐn)?shù)一數(shù)?(比出多少)2、小狗有幾只?喜歡吃什么呢?(集體)有幾根骨頭?
請(qǐng)幼兒操作,比較小動(dòng)物多還是對(duì)應(yīng)的食物多?
3、同樣的方法比出小貓小雞對(duì)應(yīng)食物的多少。
教師引導(dǎo):我們是用什么好辦法比較多少的?(一個(gè)對(duì)一個(gè))4、小動(dòng)物玩好了吃飽了,要乘火車回家了,一種動(dòng)物一節(jié)車廂比出車廂多一節(jié)。
三、游戲:
小兔跳跳找食物,幼兒分兩組,一組兔子一組蘿卜,蘿卜比兔子多,一一對(duì)應(yīng)比出多少自然結(jié)束。