活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．練習(xí)將教室中的玩具分類，并養(yǎng)成分類擺放玩具的好習(xí)慣。

　　2．學(xué)會(huì)把特征相同的物品擺放在一起。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．《我的數(shù)學(xué)》第13頁(yè)。

　　2．教室中的各種玩具、籃子、水筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．在教室的各個(gè)活動(dòng)區(qū)中，各收集2--3種玩具，放在籃子里。

　　2．在集體活動(dòng)時(shí)間，展示籃子里的玩具，問(wèn)幼兒："這些都是教室里的玩具，可是它們?nèi)�部都混在一起了，怎么辦？"3．拿出其中的一種玩具，問(wèn)幼兒："你們覺(jué)得這個(gè)應(yīng)該是屬于哪一個(gè)活動(dòng)區(qū)的呢？"4．一一拿出籃子里的玩具，并按幼兒說(shuō)的區(qū)域，將玩具一一分類擺放，擺在籃子前面。

　　5．指著其中一堆玩具，問(wèn)幼兒："現(xiàn)在，誰(shuí)能幫我把這幾個(gè)玩具送回它的家呢？"6．請(qǐng)幼兒依次將一堆堆的玩具送回"家"。

　　7．帶領(lǐng)幼兒打開(kāi)《我的數(shù)學(xué)》第13頁(yè)，引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)圖上有什么。啟發(fā)幼兒把同一類的東西圈起來(lái)，并說(shuō)說(shuō)把它們歸為一類的理由。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)：

　　能按不同活動(dòng)區(qū)的性質(zhì)，將玩具分類。