活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)探索事物的數(shù)量的快樂。

　　2、能區(qū)分1和許多，理解1和許多的分合關(guān)系。

　　3、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言對(duì)數(shù)量進(jìn)行表述。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、雪花積木若干，糖果若干，小雞圖片若干，小熊圖片若干。

　　2、小雞的家背景圖，小熊的家背景圖。

　　3、多媒體課件。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：正確區(qū)分1和許多。

　　2、難點(diǎn)：理解1和許多的分合關(guān)系。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入：

　　師：我們一起去郊游吧！

　　二、認(rèn)識(shí)1和許多。

　　1、初步認(rèn)識(shí)1和許多。（課件展示）提問：（1）這是哪里？有什么？

　�。�2）有幾只雞媽媽？有幾只小雞？（用課件進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。）2、鞏固認(rèn)識(shí)1和許多。（課件展示：一片池塘和各種動(dòng)物。）提問：（1）這是哪里？有什么？

　�。�2）有幾只鴨媽媽？有幾只小雞？（課件動(dòng)畫強(qiáng)調(diào)。）（3）想一想池塘還有什么東西可以用一個(gè)和許多來(lái)表示？

　　3、游戲：找找1和許多。（課件游戲）課件展示1和許多的事物，幼兒說(shuō)出其數(shù)量。

　　三、理解1和許多的分合關(guān)系。

　　1、課件展示。（樹上有許多蘋果，樹下有許多猴子。）（1）看一看，圖中有什么？

　�。�2）說(shuō)一說(shuō)，有什么東西可以用一和許多來(lái)表示？

　　2、課件展示：小猴逐個(gè)摘桃。

　　提問：（1）樹上原來(lái)有多少桃子？

　�。�2）每只小猴摘了幾個(gè)桃子？

　�。�3）樹上還有桃子嗎？

　　小結(jié)：許多桃子分成了1個(gè)1個(gè)的桃子。

　　3、課件展示：草地上有許多花，各種小動(dòng)物逐一摘花。

　　提問：（1）草地上原來(lái)有多少朵花？

　�。�2）XX摘了幾朵花？

　�。�3）草地上還有花嗎？

　　引導(dǎo)幼兒表述：許多花分成了1朵1朵的花。

　　4、課件展示：各小動(dòng)物逐一將自己的一朵花放入花籃。

　　提問：（1）XX(動(dòng)物)摘了幾朵花？

　�。�2）現(xiàn)在，花籃里有多少花？

　　引導(dǎo)幼兒表述：1朵1朵的花合成了許多花。

　　四、操作活動(dòng)：鞏固對(duì)1和許多的認(rèn)識(shí)。

　　1、糖果。

　�。�1）老師拿出一筐雪花片，讓幼兒說(shuō)出筐里有許多雪花片。

　�。�2）把一筐雪花片撒在地上，說(shuō)明要求：請(qǐng)幼兒每人迅速的逐個(gè)拿取雪花片。

　　提問：你拿了幾個(gè)雪花片？

　　引導(dǎo)幼兒表述：許多雪花片分成了1個(gè)1個(gè)的雪花片。

　　2、糖果。（方法同上。）3、圖片玩具小雞。

　�。�1）在自己的椅子背后找到1個(gè)小雞。

　　提問：你的椅子背后有幾只小雞？

　　（2）把小雞送回家。

　　提問：現(xiàn)在有幾只小雞？

　　引導(dǎo)幼兒表述：1只1只的小雞合成了許多小雞。

　　4、小熊。（方法同上）五、結(jié)束。

　　隨音樂走出活動(dòng)室。