活動準備1.秋天場景的背景圖片，一幅。2.音樂去郊游幼兒學習材料--嘗一嘗，真好吃。3.幼兒學習材料，操作材料1。

　　活動目標1.感受三以內的數(shù)量。

　　2.能手口一致點數(shù)到三，并說出總數(shù)。

　　3. 對點數(shù)活動感興趣，體驗幫助小豬的快樂。

　　活  動  過  程1.創(chuàng)設去郊游的情景導入活動。

　　請幼兒伴隨音樂去郊游，做開小汽車的動作進教室。結合歌詞內容引導幼兒聽一聽汽車喇叭響了幾聲小狗叫了幾聲。學一學小鳥飛幾下，小兔子跳幾下，引導幼兒通過聲音，肢體動作的不同的感官感知3以內的數(shù)量。

　　2.結合秋天場景的背景圖片指導幼兒練習手口一致點數(shù)1-3并說出總數(shù)。

　　出示圖片并提問圖片上有什么？數(shù)一數(shù)，它們各有幾個？重點引導幼兒手口一致的疊數(shù)數(shù)出高矮不同顏色，不同排列規(guī)則和不規(guī)則的物品的數(shù)量。例如：兩只大雁（從左往右數(shù)），兩顆樹（排除高矮因素的干擾），三朵花（排除顏色因素的干擾），三條魚（不規(guī)則的排列順序）。

　　3.組織幼兒玩兒游戲，幫"小豬摘水果"，結合嘗一嘗--真好玩兒的24至25頁及操作材料1，引導幼兒鞏固對三以內數(shù)量的感知并熟練掌握熟口一致點數(shù)的方法。

　�。�1）.提問：來了幾只小豬三只小豬？分別要摘哪種水果？果樹上分別有幾個水果。

　　（2）鼓勵幼兒幫小朱摘水果，引導幼兒根據(jù)小拖車后面的數(shù)字。把水果分別放到小拖車里練習按數(shù)取物。

　　請問三只小豬分別喜歡什么水果？他們分別摘了幾個？

　　4.設置小豬送橘子的情境，幼兒快樂，品嘗自然結束活動。