一、設(shè)計(jì)意圖：兒童心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為："認(rèn)知的發(fā)展不是有內(nèi)部成熟或外部教學(xué)支配的，他是一個(gè)積極主動(dòng)的建構(gòu)過(guò)程，兒童通過(guò)他們的活動(dòng)，逐步建立分化的理解認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)"。

　　小班幼兒屬直覺(jué)行動(dòng)思維階段，他們對(duì)數(shù)的概念的獲得需要?jiǎng)佑么罅康牟僮骰顒?dòng)和游戲來(lái)完成。因此我以幼兒感興趣的話題"過(guò)生日"為載體，設(shè)計(jì)了"大樹(shù)爺爺過(guò)生日"這個(gè)情景化的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在生動(dòng)有趣的故事及游戲中手口一致的點(diǎn)數(shù)4以?xún)?nèi)的數(shù)，理解其實(shí)際含義，體驗(yàn)點(diǎn)數(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、積極參與點(diǎn)數(shù)活動(dòng)，大膽回應(yīng)老師的提問(wèn)。

　　2、能手口一致有序地點(diǎn)數(shù)4以?xún)?nèi)的數(shù)量物,說(shuō)出總數(shù)。

　　3、通過(guò)操作活動(dòng)，發(fā)展幼兒手、耳、眼、口、腦的協(xié)調(diào)能力。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小狗、小朋友、小羊、小熊等的電腦課件。

　　2、大樹(shù)爺爺、蠶豆若干、自制火車(chē)票。

　　3、《生日快樂(lè)》、《火車(chē)》音樂(lè)。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┣榫皩�(dǎo)入1、師：今天大樹(shù)爺爺要過(guò)100歲的生日啦！他請(qǐng)來(lái)了許多好朋友，你們看都有誰(shuí)呀?

　　2、小朋友點(diǎn)數(shù)并回答以下問(wèn)題。

　�。�1）有幾只羊，聽(tīng)它叫了幾聲？

　�。�2）誰(shuí)來(lái)了？來(lái)了幾個(gè)？

　�。�3）數(shù)數(shù)小熊來(lái)了幾只？

　�。�4）小狗跑來(lái)了幾只？學(xué)4下小狗叫。

　　（二）游戲 ：送蠶豆。

　　1、女孩子找出1顆蠶豆送給大樹(shù)爺爺吃。

　　2、男孩子找出2顆蠶豆送給大樹(shù)爺爺吃。

　　3、找3顆蠶豆放在桌子上，幼兒相互點(diǎn)數(shù)。

　　4、找4顆蠶豆，大樹(shù)爺爺吃蠶豆檢驗(yàn)幼兒操作結(jié)果。

　　(三)游戲《開(kāi)火車(chē)》。

　　1、陪大樹(shù)爺爺過(guò)生日。

　　2、出示四節(jié)車(chē)廂，請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)有幾節(jié)車(chē)廂，車(chē)廂上有幾個(gè)蘋(píng)果？

　　3、憑票對(duì)號(hào)入座，師檢查幼兒操作情況。

　　(四)活動(dòng)延伸。

　　請(qǐng)小朋友欣賞沿途的風(fēng)景，有些什么？數(shù)數(shù)看有多少？