一、設(shè)計意圖：小三班幼兒聰明好學(xué)，年齡在3歲半-4歲半之間，這個年齡段的孩子對數(shù)字比較敏感，在學(xué)習(xí)中，能感知數(shù)概念的形成，并學(xué)習(xí)辨認(rèn)1--10的字形，在游戲活動中，反復(fù)記數(shù)、點數(shù)，對數(shù)量的感知有了初步的認(rèn)識。大海報可讓幼兒在輕松、主動的氛圍中學(xué)習(xí)規(guī)律數(shù)數(shù)，從而提高幼兒對數(shù)學(xué)的認(rèn)知能力。我根據(jù)我班幼兒的實際情況，結(jié)合幼兒的年齡特征，設(shè)計本次數(shù)學(xué)探究游戲活動，讓幼兒學(xué)習(xí)利用數(shù)字卡片、實物卡片、粘貼海報、開火車等游戲活動幫助幼兒認(rèn)識6、7、8的 字形及辨認(rèn)6、7、8的數(shù)量。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒認(rèn)識6、7、8的 字形。

　　2、讓幼兒辨認(rèn)6、7、8的數(shù)量。

　　3、體驗數(shù)字游戲的樂趣。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、教師自制海報一張、幼兒海報五張

　　2、與幼兒人數(shù)相等的6、7、8 數(shù)字卡片

　　3、實物數(shù)量卡片若干

　　4、光碟一盤，故事《動物選美》

　　四、活動過程：

　　(一)、活動導(dǎo)入

　　1、觀看故事《動物選美》導(dǎo)入活動；

　　2、教師出示海報，引導(dǎo)幼兒觀察；

　　3、提出問題：海報上出現(xiàn)的數(shù)字分別像什么？引導(dǎo)幼兒分組討論；

　　4、請幼兒從桌面上找出與海報相同的數(shù)字。

　　(二)、教師依次出示6、7、8數(shù)字卡

　　1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識6、7、8的字形，并說說是什么數(shù)字

　　2、說說它們分別像什么?

　　3、請幼兒找出與數(shù)字相符的實物卡片。

　　(三)、手指游戲。教師分別說出6、7、8的任何一個數(shù)字，請幼兒用手指比出與數(shù)字相符的手指。或反之，游戲重復(fù)進行。

　　(四)、引導(dǎo)幼兒分組學(xué)習(xí)使用數(shù)字6、7、8粘貼海報

　　(五)、小結(jié):讓幼兒在活動中尋找6、7、8數(shù)量的對象，加強數(shù)字與數(shù)量的結(jié)合。

　　活動延伸：游戲《開火車》

　　活動評析：在活動前，小三班幼兒已對數(shù)字1-5認(rèn)識和掌握，通過認(rèn)知活動，多數(shù)幼兒能較快地正確地辨認(rèn)6、7、8的字形，并配合6、7、8的字形，鋪排出正確的數(shù)量，少數(shù)幼兒需在教師引導(dǎo)下完成。教學(xué)活動中，師生互動較好，幼兒充分體驗到數(shù)字游戲的樂趣，從而達到教學(xué)目標(biāo)。