一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1；教幼兒學(xué)習(xí)；'大'小'培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、讓幼兒初步學(xué)習(xí)按物體的大小進(jìn)行排列，并學(xué)說從小到大，從大到小。

　　3、在游戲的過程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)帶來的樂趣。

　　二、　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1動(dòng)物卡片一套(請大、中、小、小小)幼兒，幼兒操作材料

　　2，圖片，教師出示圖片，讓幼兒比較貓和老鼠哪個(gè)大？哪個(gè)小。

　　3畫兩顆蘋果樹一大，一個(gè)小，樹上畫大蘋果，和小蘋果。

　　三、教學(xué)重難點(diǎn)

　　重難點(diǎn)：能初步學(xué)習(xí)按物體大小進(jìn)行排列。

　　四、活動(dòng)過程

　　(一)引出課題

　　1，教師出示圖片，讓幼兒比較貓和老鼠哪個(gè)大？哪個(gè)��？清小朋友們比較哪個(gè)大？哪個(gè)小？

　　2今天，老師請來了小客人，你們西哪個(gè)知道他們是誰嗎?(請出幼兒)

　　3、現(xiàn)在老師就把他們請出來，是誰啊?是大班、中班的哥哥姐姐，后面兩個(gè)是小班和小小班的弟弟妹妹，客人們來了，我們先請他們坐一下，那你們看看這里誰最大了?誰最小了?老師這里有很多的橘子，請幾個(gè)小朋友來分一分，看看哪個(gè)小朋友分的最好了。

　　4今天老師給你們帶來了兩棵樹，小朋友們看一看那是什么樹？哪個(gè)樹是大？哪個(gè)樹，是小？樹上有什么水果？老師也給你們到來了兩個(gè)大籃子，大蘋果放在大籃子里，小蘋果放在小籃子里，并學(xué)說大籃子放進(jìn)了大蘋果，小籃子里放進(jìn)來小蘋果。

　　結(jié)束部分

　　玩游戲

　　4、剛才有動(dòng)物寶寶們打來電話想來我們班做客，我們把他們請出來，是一群動(dòng)物寶寶們，你們看到他們發(fā)現(xiàn)了什么啊?他們是排著隊(duì)伍來的，是從最小的到最大的是嗎?先在他們口渴了老師這兒有牛奶你們說怎么分好?