活動目標：

　　1、通過觀察圖片的操作活動，準確感知并分辨“里、外”

　　2、鞏固對4以內數(shù)量的認識。

　　3、愿意閱讀畫面上的方位詞：“里、外”

　　活動準備：

　　經驗準備：在生活中引導幼兒觀察房子里面、外面的東西物質準備： 圖片：公共汽車、有小青蛙、小老鼠，小雞、小鴨，大灰狼、狐貍的圖片、幼兒用書、筆活 動 過 程一、小動物坐汽車1、教師出示公共汽車，（里面有小青蛙、小老鼠、小雞，外面有小鴨、大灰狼、狐貍）畫面上有誰？汽車里面有誰？有多少？汽車外面有誰？有多少？（幼兒完整講述）2、教師移動動物小圖片：到站了，小動物下車了�，F(xiàn)在汽車里面有誰?誰在汽車外面？

　　引導幼兒用“里、外”說一句話。是：想一想，你還看見過什么在“里”面或在“外”面二、幼兒操作活動1、認識里外。請幼兒打開《幼兒用書》，看圖說一說：畫面上有什么？他們在哪里？認一認漢字“里、外”

　　2、給外面的東西涂色。請幼兒觀察籃子里面和外面的實物，說說：“籃子里面有什么？外面有什么？請你給在外面的小動物涂上顏色。

　　三、活動評價請個別幼兒上來講述自己的操作材料，教師和幼兒進行簡單的評價，并帶領幼兒讀一讀畫面上的漢字。