活動準備：

　　1、大骰子一個，磁帶伴奏樂。

　　2、各色夾子若干，1-5的數(shù)字卡片。

　　活動目標：

　　1、感知5以內(nèi)的數(shù)量及5以內(nèi)數(shù)的形成。

　　2、能運用所獲得的經(jīng)驗解決遇到的數(shù)學問題。

　　3、提高動手操作能力，體驗數(shù)學活動的樂趣。

　　活動過程：

　　一、游戲：《幫刺猬媽媽數(shù)刺》

　　引導幼兒觀察教師身上夾子數(shù)量的變化。

　　(1)我是刺猬媽媽，請寶寶們幫我數(shù)一數(shù)身上的刺。

　　(2)刺猬媽媽的腰上長了幾根刺，一起來數(shù)一數(shù)。(一起點數(shù))一共有幾根?3根刺用數(shù)字寶寶3表示。(在腰上貼數(shù)字3)(3)刺猬媽媽的手臂上長了幾根刺，一起來數(shù)一數(shù)。(一起點數(shù))4根刺用數(shù)字寶寶4表示。(在手臂上貼數(shù)字4)(4)刺猬媽媽的屁股旁邊長了幾根刺，再來數(shù)一數(shù)。(一起點數(shù))5根刺用數(shù)字寶寶5表示。(在屁股旁貼數(shù)字5)(5)刺猬媽媽想手臂上的刺也變成5根，該怎么變?(請一個幼兒回答并上來夾夾子)你的辦法真好，4根刺添上1根就變成5根刺，謝謝你。

　　(6)刺猬媽媽想屁股上的刺變成4根，該怎么變?(請一個幼兒回答并上來拿掉一個夾子)5根刺拿掉1根就變成4根刺，你真能干。

　　二、游戲：《小刺猬》

　　1、介紹游戲玩法，幼兒游戲。

　　你們想不想變成刺猬寶寶?請你聽著音樂聲找到離你最近的刺，把它夾在自己的身上。音樂聲一停，你就要趕緊回家，媽媽在家里等你們呢。(音樂聲起，將筐子移到幼兒跟前，教師觀察動作比較快的幼兒，掌握好時間。)2、幼兒分組操作后鼓勵幼兒大膽地用語言表達。

　　(1)請刺猬寶寶幫助旁邊的刺猬寶寶數(shù)一數(shù)他身上有幾根刺。(教師巡視一圈)(2)請身上有4根刺的寶寶到前面來，其他寶寶幫他們數(shù)一數(shù)。對了，你們都是數(shù)字寶寶4的好朋友，手拉手，真開心。如幼兒有錯誤，教師：你也想和數(shù)字4做好朋友，現(xiàn)在你身上有幾根刺，那怎么辦呢?

　　(3)請身上有5根刺的寶寶也到前面來，其他寶寶點數(shù)驗證。對了，你們都是數(shù)字寶寶5的好朋友，手拉手，真開心。

　　(4)4根刺的寶寶想變成5根刺，怎么變?好，趕快變一變吧。

　　請刺猬寶寶把身上的刺輕輕放回到筐里，趕快回家。

　　三、游戲《比比誰夾得快》

　　1、出示大骰子，介紹游戲玩法：“比比誰夾得快”。

　　哇，骰子寶寶來了，它要和我們玩?zhèn)�游戲“比比誰夾得快”。媽媽拋骰子，上面就有一個數(shù)字寶寶出來了，看看它是誰?是數(shù)字3，媽媽就夾3根刺在身上，你們想玩嗎?先看清楚數(shù)字，再去找刺夾在身上，每次身上的刺要和骰子上的數(shù)字一樣多，比比誰又對又快。

　　2、幼兒游戲3-4次，教師觀察動作最快的幼兒，及時進行個別指導并進行獎勵。這個寶寶動作真快，你是怎么做的?剛才3根刺你怎樣變成4根的?你的辦法真好，獎勵你來拋骰子。

　　如幼兒夾錯，教師：我們看看這個寶寶身上夾了幾根刺，怎么辦?