活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)手，簡(jiǎn)單了解手的作用。

　　2、教幼兒初步保護(hù)手的方法。

　　3、 能愉快的參與集體活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、 圖片(小手在做事情)雙手圖片一張。

　　活動(dòng)過(guò)程：小朋友我們一起來(lái)做個(gè)小游戲《小手拍拍》

　　小手 小手拍拍，我的小手舉起來(lái);小手 小手拍拍，我的小手抱起來(lái);小手 小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來(lái);小手 小手拍拍，我的小手藏起來(lái)。

　　提問(wèn)：小朋友把什么藏起來(lái)了?伸出來(lái)看看，你有幾只小手?

　　2、 出示圖片雙手，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)手。

　　教師：“我們都有一雙小手，伸出小手仔細(xì)看一看，我們的小手長(zhǎng)得什么樣子?”

　　幼兒觀察自己的手，了解手的各個(gè)部位的名稱。

　　教師：“來(lái)，告訴老師，你的小手長(zhǎng)的什么樣子?”(教幼兒認(rèn)識(shí)手的各部分的名稱。)小結(jié)：我們的小手有手心，手背，手指頭和手指甲(邊說(shuō)邊指著相應(yīng)的地方)，咦，我發(fā)現(xiàn)，手就像一棵樹，這個(gè)像樹的什么?這是我們的手掌(指著手心手背)，手指頭像樹的什么?，而手指甲好像樹枝上的什么，長(zhǎng)在手指頭上。你們覺(jué)得像不像啊?