活動目標：

　　1.感受音樂活潑、歡快能隨音樂有節(jié)奏的開汽車。

　　2.能簡單創(chuàng)編動作，并能有序開車，做一個文明的小司機。

　　3.懂得遇到問題能想辦法解決。

　　準備：汽車教具、加油站和下雨標識、《開汽車》音樂、每人一個小板凳。

　　活動過程:

　　一.開始部分（引出主題，拋出問題，激發(fā)幼兒的好奇心）

　　師:小朋友(邊說邊拿出自制教具)秋天的天氣真好啊，我想帶著我的小汽車出去玩一玩。但是，在小汽車出去玩的路上呢有可能會遇到2個小問題，我們一起來看看會遇到哪兩個小問題好嗎？

　　二.基本部分（播放音樂，讓幼兒聽音樂猜想汽車遇到的兩個問題，聽音樂嘗試開汽車。）

　　1.師：出發(fā)的鐘聲想起來了，小汽車準備出發(fā)了（播放A段音樂，滑動小汽車）

　　師：你聽到什么聲音啦？幼：汽車的聲音。

　　師追問：汽車的聲音是什么聲音？那你們覺得小汽車遇到什么問題了呢？幼：壞了。

　　師：就讓我們來看看我的小汽車遇到什么問題了。這是什么？（打開教具，出現(xiàn)加油站）我的小汽車停到了加油站，為什么？幼兒：沒有油了。

　　師：因為汽車沒有油了，沒有油我們應該怎么辦？幼：加油。師：那加油站的叔叔阿姨是怎么給汽車加油的呢？拿起油

　　箱，我們一起給汽車加油。（師帶幼兒手比劃加油的動作，并念：加加油，加加油�。�

　　2.師：我的小汽車喝飽了，現(xiàn)在又可以繼續(xù)上路了，聽

　�。úシ臖段音樂，滑動小汽車）

　　師：又聽到什么聲音了？沒有聽清楚，這次仔細聽什么聲音。（播放下雨聲音）師：什么聲音？幼：下雨聲。

　　師：你說的真好，我們來看看。（打開教具，出現(xiàn)下雨的標識）

　　師：下雨了車玻璃上到處都是小雨點，這個時候我們需要什么來給我們幫幫忙？我看見一個小朋友做這個動作。我們要用車子上的雨刮器來給我們幫幫忙。那你們有沒有看過雨刷器是怎么刷的呢？這個小朋友是這樣刷的。我們跟他學一學，伸出一個小指頭，往一邊刷。（師帶領小朋友學雨刮器的動作，邊刷邊念：刷一刷、刷一刷）

　　師：還可以怎么刷？我看見那個小朋友是用雙手當雨刷器往兩邊刷。我們來學一學。（師帶領小朋友學雨刮器的動作，邊刷邊念：刷一刷、刷一刷）

　　師：我發(fā)現(xiàn)你們的雨刷器都很厲害，那等一會我們上路的時候，你們可以選擇你們喜歡的雨刷器來刷一刷哦。

　　3.教師提汽車遇到的兩個問題。

　　師：我們解決了兩個小問題，剛才我們都解決了哪兩個問

　　題呢？一個問題？第二個問題？下雨啦要用雨刷器。

　　4.播放AB段音樂，教師與幼兒一起聽著音樂做動作。

　　那讓我們的小汽車一起跟著音樂試一試開車。出發(fā)的鐘聲想起啦，系好安全帶，抓好方向盤出發(fā)咯。

　　5.再次播放AB段音樂，幼兒聽音樂嘗試在原地開汽車。

　　師：剛才看見我們的小汽車人真棒，你們都學會了自己解決問題的方法，那現(xiàn)在我們一起把車開上路去試一試好嗎？那這是我們第一次開車上路，所以我們小朋友在練汽車的時候一定要記得遵守交通規(guī)則，不要超速哦，能不能做到？我們輕輕的起立來到我們停車位后面。我們往那個方向開，不能撞車哦。準備好了嗎？

　　6.教師提要求，播放AB段音樂，音樂響起幼兒做動作教師巡視。

　　師：我們的小汽車人真棒，第一次開車上路就怎么厲害，這次老師要變成小交警，看看小汽車人有沒有遵守交通規(guī)則。給你們小小的提醒，我們加油的時候一定要把車停下來才能給車加油哦。

　　三、聽完整音樂有節(jié)奏的開汽車。

　　1.播放打雷的聲音。

　　師：什么聲音？再聽一遍什么聲音？打雷了。雨越下越大這個時候我們在開車就會有危險了，我們應該把車停下來，找一個停車位把車停下來。記住哦打雷的時候我們在開車就會有危險了，找一個停車位把車停下來（找個小板凳做下來）

　　師：我們再來試一次，這下我們來看看打雷了我們能不能趕快找到停車位把車停下來。

　　2.播放完整音樂，幼兒聽音樂做動作。

　　師：我們先開車上路哦。

　　3.教師加大游戲難度，提游戲規(guī)則。

　　師：這一遍我們會有一個不一樣的問題發(fā)生哦，有個小汽車人，沒有停車位，如果沒有找到停車位的小朋友沒有關系我們一起來幫忙想辦法。我們再來玩一遍。（播放完整音樂）

　　師：有一個小汽車人沒有車位，我們幫他想個辦法？這個小朋友給他想了一個辦法，可以把車停在旁邊的停車場。我們再來玩一遍。（播放完整音樂）

　　三.結束部分，聽音樂結束本次活動。

　　師：今天玩的開心嗎？那我們一起把游戲帶回去跟其他的小朋友一起玩一玩。