活動目標：

　　1.學習歌唱活動，能在歌曲最后一小節(jié)結尾處叫"汪汪"。

　　2.在教師的語調、體態(tài)動作暗示下，嘗試邊唱邊按歌詞內容做動作，學習樂句變換做動作。

　　3.理解并遵守游戲規(guī)則，知道小花狗叫過"汪汪"后，"肉骨頭"才能躲起來。

　　活動重點：

　　學唱歌曲，嘗試按歌詞內容做動作。

　　活動難點：

　　理解并遵守游戲規(guī)則。

　　活動準備：

　　1.歌曲PPT圖片4幅。

　　2."小花狗"指偶一個。

　　3.幼兒用書：《小花狗》。

　　4.音樂《小花狗》。

　　活動過程：

　　一、幼兒聽教師范唱歌曲《小花狗》，熟悉歌詞。

　　1.教師表演小狗，幼兒猜測動物。

　　師：今天我們教室里來了一位小客人，它是誰呢？（教師做小狗動作，學小狗叫）汪汪！是誰呢？

　　2.教師出示圖片，清唱歌曲。

　　師：小花狗還會唱歌呢？聽一聽它唱了什么？（教師唱）3.教師提問，引導幼兒回憶歌曲內容。

　　師：歌曲里唱的是誰？（小狗）小狗什么樣子？（做圓圓眼睛的動作）小花狗在做什么？（吃肉骨頭）4.教師再次范唱，引導幼兒看幼兒用書《小花狗》畫面，進一步熟悉歌詞和旋律。

　　師：歌曲里還唱到了什么是我們沒聽到的？我們再仔細聽一聽。

　　5. PPT展示相應的圖片，幫助幼兒理解、熟悉歌詞。

　　師：我們把歌詞連起來說說看。

　　6.師幼一起完整朗誦歌詞，熟悉歌詞的內容、順序。

　　師：這次我們不看圖片能不能唱一唱呢？一起試試。

　　二、幼兒按歌詞內容創(chuàng)編動作。

　　1.教師逐句唱歌，引導幼兒分句創(chuàng)編動作。

　　師：小花狗是什么樣子的？誰會用動作表示？"蹲在大門口"怎樣做動作？"兩眼黑黝黝"怎樣做動作？"想吃肉骨頭"怎樣做動作？

　　2.師幼共同整理動作，并分句練習邊唱歌邊做表演動作。

　　師：我們邊唱歌邊把剛才學的動作做出來。

　　3.教師帶領幼兒共同邊演唱歌曲邊做動作。教師用表情、體態(tài)強調每句句首歌詞重音，并運用動作提示幼兒一拍一下地按樂句做動作。

　　三、幼兒學玩音樂游戲"小花狗"。

　　1.教師介紹游戲玩法與規(guī)則。

　　師："小花狗"站在場地的前邊，"肉骨頭"站在位置的前面，大家一起邊唱歌邊做動作。唱完歌以后，"小花狗""汪汪"叫兩聲，"肉骨頭"迅速坐下來。（空座位）2.教師扮演"小花狗"。幼兒扮演"肉骨頭"，練習2--3次。

　　3.請幼兒送肉骨頭給小花狗吃，和小花狗說再見！