設計思路：

　　汽車，是孩子經(jīng)常能看見和使用的，現(xiàn)在許多孩子家里有車，進出都要乘車，所以汽車離開孩子的生活很近。但是由于孩子的觀察和注意都是隨意的，孩子對于汽車的經(jīng)驗是零星的，需要教師梳理的。因此教師借助音樂游戲怪汽車，和孩子一起來了解關(guān)注汽車。

　　本活動通過音樂的方式來呈現(xiàn)怪汽車的變化過程，吸引幼兒的注意力和關(guān)注幼兒的語言表達以及對音樂的喜愛程度。在變汽車的過程中引導孩子回憶自己對汽車的生活經(jīng)驗，豐富關(guān)于汽車的知識，同時感受音樂游戲所帶來的快樂。

　　活動目標：

　　1、在有趣的故事情景中，用短句說說、唱唱變出的《怪汽車》。

　　2、知道汽車的主要特征，體驗音樂游戲的快樂。

　　活動準備：

　　1、材料準備：PPT課件2、經(jīng)驗準備：認識多種水果以及不同的車輛活動過程：

　　一、情景導入，激發(fā)幼兒興趣1、看看這是哪里��？我們一起開車到森林里去玩吧。

　　2、你們剛才都是開著什么車到森林里來玩啦？

　　二、引入故事《怪汽車》

　　1、引導幼兒看看森林里有誰？

　　2、小動物們到了森林里發(fā)現(xiàn)了什么呀？

　　3、討論：馬路上能滾水果嗎？為什么不能？

　　那可怎么辦呢？你們幫小動物們想想辦法，怎樣才能把西瓜、菠蘿、草莓帶回家呢？

　　4、你們想的辦法真好！小兔他也想辦法了，我們看看小兔想了什么辦法。

　　三、說說唱唱怪汽車1、這是什么車？它是怎么變出來的？先變出了什么？

　　2、讓我們一起再來看看他先變出什么再變出什么？（幼兒重點聽小車窗、小車輪、方向盤）3、警察說現(xiàn)在小兔的西瓜車可以帶回家了，那草莓和菠蘿怎么辦？看看草莓怎么變？

　　4、我們幫小貓咪一起來變草莓車好不好？鼓勵幼兒編編、唱唱"草莓車"。

　　5、我們跟著小狗一起來唱一唱。（邊做動作邊引導幼兒一起唱）四、變怪汽車小動物們的怪汽車好玩嗎？你們想開怪汽車嗎？你們想開什么樣的怪汽車呢？好，那請你們一起開著你們的怪汽車一起去操場玩好嗎？